课堂学习是重点

　　在我们初三的学习中，课堂学习是重点。课堂学习在我们的学习中，有十分重要的作用，它是我们学习新知识的好途径。掌握好的课堂学习方法能够大大的提高我们大家的学习效率，让我们大家的学习更加的轻松。下面为大家介绍一下怎样掌握课堂学习时间。

　　第一，记录知识的体系或者说老师的思路：

　　比如这节课老师讲了三个知识点。第一个知识点分为三个部分。一级一级的把体系和思路理清楚。看起来就像我们教材的目录一样。

　　如果更前进一步，可以学习画思维导图来做笔记，把老师讲课的内容画成一幅思维导图，这样就更好了。

　　这里需要强调的是，不管是整理成目录形式的笔记，还是画成思维导图的笔记，目的都是一个：“提纲挈领，理清思路”。

　　这跟做读书笔记是一样的，看完一本书或者书的一部分以后，把这段文字的框架结构整理成这个样子：

　　一：&&&&&

　　(一)：******

　　1：%%%%%%

　　2：%%%%%%

　　(二)：*********

　　1：%%%%%%%%%

　　2：%%%%%%%%

　　二：&&&&&&&&&

　　(一)：********

　　三：&&&&&&&&&&

　　平时自己整理习惯了，熟练了之后，再用这种思路来做课堂笔记，就很方便了。画思维导图也是一样，先通过看书的时候画思维导图，熟练了之后，听课的时候也可以用画图的方法来做笔记了。

　　第二，记录重点和难点：

　　1、重点：就是老师反复强调或者要求大家记录下来的。这个很简单，要老师说：“这个要记下来。”或者故意重复的说几遍，留出记录的时间，你就详细的记录下来。还有就是当时听不懂的，也记录下来，课后认真去体会或者拿去问老师。

　　2、难点：就是觉得自己难以完全理解或者觉得对自己很有启发的以前没有想到的部分。比如老师讲了三道例题，其中一道很简单以前做过，就不必记录。如果有一道对你很有启发，觉得这是一个新思路，就记录下来。或者老师突然提高什么东西，你觉得很新鲜，也记录下来。

　　第三，简略，迅速，不能耽误听课：

　　上课最重要的是听和理解，然后才是记笔记。如果埋头记笔记，老师讲的什么反而没有挺清楚，或者只是听见了记下来了，但是没有动脑筋思考，这样的效果就会很糟糕。所以记录的时候尽量用自己能看懂的简写、关键词等，字迹比较潦草也无所谓。只要第一点做到了，这个笔记框架清楚，里面的内容乱一些不会影响以后的复习。

　　课堂学习是十分重要的，掌握好课堂的学习，能够让我们大家的学习更加的高效与轻松。希望以上所介绍的提高课堂学习效率的方法能够帮助到我们大家的学习，让我们大家的学习更加的高效与轻松。最后，也希望同学们记住，在我们的学习中，课堂学习是重点。