谈谈孩子的英语与语文学习
来源:学大教育 时间:2014-04-21 13:27:25
英语和语文这两门科目是我们从小到大都离不开的科目,这两门科目学起来没有什么难度,但是要想学的有深度就不是一件容易的事情了。这也成了家长们所担忧的问题。下面我们就谈谈孩子的英语与语文学习。
系统学习的方法强调的是知识的‘规律’。对于有规律的知识,我们的方法就一定有用,而且一定是最好最有效的。我们的历史、政治理论是有规律的,物理、化学的知识也是有规律的,所以一旦你把它们彻底理解了,找到规律,画出这么一张图出来,这些知识就会变得非常非常简单。
但是,语文和英语是两门语言,它们是人们在生活中约定俗成的表达方式,有些地方有规律,但有很多地方它就不讲规律——或者说叫不讲道理。比如,英语动词的过去时态的规律是动词后面加ed,但是go 的过去时却是went。这个就完全不讲规律,咱们也没办法,只能是熟能生巧,通过反复的阅读和运用来掌握它。
语文的作文谋篇布局是有规律的,我们有办法对付它,可以在考场上快速形成写作思路。但是,你的文笔是不是很优美、文采是不是很动人,这些暂时还没有什么规律可循,也没办法通过画图的方法来把文采画出来。所以,我们才说,找规律的方法,对付数学物理化学这些纯粹讲究客观规律的科目,可以解决几乎100% 的问题;对于历史政治这种社会科学——主要针对中学的学习内容而言——可以解决90% 以上的问题。而对于语文和英语,则只能解决部分问题:主要包括语法规则、阅读理解、写作构架等可以找到规律的方面。而对于一些特殊用法和文学性的东西,就只能靠长期的阅读、练习和感悟去把握了。
从成绩提高的速度来说,语文、英语是最慢的。什么提高最快呢?大家一定想不到,是数学!
因为数学是最有规律的。它的内容看起来很多,其实都是从一些很简单的概念变化出来的。一旦你把这些基本概念理清楚,很多以前看都看不懂的题目就变得轻松愉快了。像一百五十分的数学考个六七十的,两三个月提高个四五十分是稀松平常事。
咱们还是回过头来说语文和英语。虽然系统学习的方法,在很多需要‘语感’的地方不能直接用,但并不代表它就完全无能为力。恰恰相反,从我这么多年的实践来看,系统学习的方法在培养英语语文的‘语感’方面非常有效。为什么呢?
虽然提高‘语感’,没有直接的办法,但有间接的办法。
‘梳理文章结构’是间接的方法,‘梳理知识体系’是直接的方法。为什么说‘梳理文章结构’是一种间接的提高英语语文成绩的方法呢?这是因为它和我们梳理物理、历史等科目的知识体系不同,它并不是直接把那些考试要考的知识点给整理出来,而是中间要经过两次过渡才能变成考场上解题得分的能力。那就是:通过梳理文章结构,加深对文章的理解和提高记忆效率,以此为支撑,通过大量的阅读和背诵,来提高‘语感’。有了好的语感,才能在英语阅读、完形填空、写作和语文的文言文阅读、现代文阅读和作文等题目上得高分。
‘语感’这个东西,虽然很难把它说清楚,但它绝不是虚无缥缈的东西。它是通过实实在在的、大量的阅读和背诵逐步积累起来的。所以我们古人才说‘读书破万卷,下笔如有神’,‘熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟’。
英语的阅读理解,中高考的生词量是严格限制在3% 的范围内的,也就是说一篇120 个字的文章,除了人名地名以外,生词不会超过4 个。我们经过调查发现,大部分学生在反复阅读六到七遍之后,基本都能很好的理解全文。这说明大家的单词语法都问题不大。实际上,一般情况是只要生词量不超过5%,我们最后总是能把一篇文章读懂的。
但是,在考场上,每篇文章从阅读到做题的时间都限制得很死,你想把它翻来覆去读个六七遍,彻底读懂之后再解题,一篇文章就要花半个小时,时间肯定来不及。所以,我们必须在平时积累大量的阅读经验,提高阅读速度。语文的文言文也是一样的情况。这些东西没有太多的技巧,就是你阅读和背诵的量上去了,速度自然就快了,分数也自然就高了。所以说,虽然我们的英语语文考试基本不会考你默写某篇文章,但是几乎所有的老师都会要求大家背诵一些英语和语文课文,就是这个原因。
英语与语文的学习一直都是学习的重点,也是家长们所重视的地方。家长们在平常中应该多谈谈孩子的英语与语文学习,了解孩子,才能及时帮助孩子取得突破。
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