海南师范大学怎么样

在大家做出自己的高考志愿填报选择之前，我们很有必要对于我们每一个志愿进行简单的了解。通过这些了解，我们大家可以大致了解到海南师范大学怎么样，便于自己的专业选择更轻松。

教育学专业(师范类四年制本科)

培养目标：培养具有扎实系统的教育理论知识、广阔的教育视野、较强的教育研究能力的“学者型教育实践工作者，能胜任各级学校教育教学研学科的教学工作、从事中小学心理健康教育、开展教育教学研究以及做好教育行政部门或企事业单位教育培训的管理工作。

主要课程：教育学原理、心理学原理、课程理论、教学论、德育原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育社会学、教育统计学、教育测量与评价、教育管理学、教育经济学、教育哲学等。

公共事业管理专业(四年制本科)

培养目标：培养具备现代管理理论、教育科学理论、管理技术和方向的知识及实践管理能力，能在文教、环境、保险、社区服务等政府职能部门、公共事业单位以及各类大中专院校从事业务管理工作、政策研究咨询工作和专业教学科研工作的德才兼备的高级人才。

主要课程：管理学原理、管理心理学、公共财物、公共关系、管理经济学、应用统计、社会学、管理信息系统、社会科学研究方法、人力资源开发与管理、管理文秘、公共财务等。

应用心理学专业(四年制本科)

培养目标：培养适应社会发展需要，具备现代心理学基本知识、基本理论和基本技能，能在大中小学校、科研部门、企事业单位、社区服务机构等部门从事心理学教学与科研、心理健康教育与辅导、市场调研与营销、广告策划与宣传、人力资源开发与管理、罪犯的改造与转化等工作懂得德才兼备的专门人才。

主要课程：普通心理学、人体解剖生理学、心理统计学、发展心理学、心理学史、实验心理学、心理测量、心理学研究方法、人格心理学、社会心理学、教育心理学、认知心理学、心理健康教育、心理咨询理论与技术、行为矫正原理与技术、职业心理与职业指导、领导心理学、心理治疗的理论与实践等。

人力资源管理专业(四年制本科)

培养目标：培养适应社会发展需要，德智体全面发展的，具备人力资源管理、管理学、经济学、和心理学等方面知识和能力，能够胜任到各类工商企业、各级党政机关(组织部门与劳动人事部门)、高等院校、科研机构、新闻文化和社会团体、社区组织从事人力资源灌录、职业生涯指导以及科研教学工作的复合型高级管理人才。

主要课程：计算机专业应用、西方经济学、管理学原理、组织行为学、会计学原理、管理信息系统、市场营销学、管理统计、劳动经济学、管理思想史、社会科学研究方法、人力资源管理学、人力资源开发与培训、劳动关系与劳动法、社会保障概论等。

学前教育(本科)专业

培养目标：培养体魄健硕、人格健全、心理健康，具有广阔的专业视野，扎实的幼儿教育理论素养，系统的幼儿教育教学知识与技能，能够胜任幼儿教育教学、幼儿教育研究、幼儿教育管理等工作的高级专业人才。

本专业开设的课程主要有普通心理学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、教育学、学前教育学、中外幼儿教育史、儿童游戏活动设计与组织、儿童心理与行为测评技术、学前儿童音乐教育、学前儿童科学教育、幼儿园实用美术、幼儿音乐与舞蹈创编、钢琴等。

政治法律系

思想政治教育专业(师范类 四年制本科)

培养目标：培养具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义理论素养，具备哲学、政治学、法学和教育学等多学科基本理论知识，能在高等或中等学校从事马克思主义理论与思想政治教育学科的教学与科研的高级专门人才。

主要课程：马克思主义哲学、政治经济学、政治学概论、法学概论、邓小平理论概论、思想政治教育学原理、世界政治经济与国际关系学、中国哲学史、西方哲学史、社会主义市场经济学、西方经济学原理、学科教学法、教育学、心理学等。

就业方向: 中等学校任教、考研、企事业单位及国家公务员。

经济学专业(四年制本科)

培养目标：培养具有比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理部门工作的高级专门人才。

主要课程：政治经济学、《资本论》、微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、财政学、货币银行学、社会主义经济理论、计量经济学、发展经济学、经济学说史、发展经济学、经济法等。

就业方向:企事业单位、高校及研究部门、考研及政府经济管理部门。

金融学专业(四年制本科)

培养目标：培养掌握金融学的基本理论和业务技能，能在银行、证卷、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的高级专门人才。

主要课程：微观经济学、宏观经济学、保险学、国际经济学、国际金融管理、证券投资学、金融市场学、商业银行业务管理、经济法、政治经济学、信贷管理学、会计学、货币银行学、财政学、统计学、计算机应用等。

就业方向: 银行、证券公司、保险公司、非金融机构、考研及政府相关部门。

历史学专业(师范类四年制本科)

培养目标：培养具有良好的思想政治素质和扎实的历史学基本理论知识，能够在中等学校从事历史学教学和教学研究的教师和其他教育工作者。

主要课程：中国古代史、中国近代史、世界古代史、世界现代史、世界近代史、世界当代史、中国史学史、中国思想史、史学概论、中国社会生活史、中国历史文选、中华人民共和国史、中华元典导读等。

就业方向:中等学校任教、考研、企事业单位及国家公务员。

会计学专业(四年制本科)

培养目标：培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企事业单位、政府部门会计实物以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

主要课程：计算机应用基础、会计学、微观经济学、宏观经济学、财务管理、统计学、财务会计、成本会计、市场营销学、管理会计、审计学、财政学、经济法、管理学、管理信息系统、政治经济学等。

就业方向:企事业单位、财务公司、会计事务所及政府相关部门。

法学(四年制本科)

培养目标：培养具备比较扎实的马克思主义法学理论，系统掌握法学知识，熟悉现代法学理论及党的相关政策，具有向法学相关领域渗透能力，能在国家机关、企事业单位和社会团体以及立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机关和法律服务机构、特别是在中等学校从事法学教学与科研工作的高级专门法律人才。

主要课程：法理学、宪法学、中国法制史、民法学、刑法学、经济法、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、商法、知识产权法、国际法、法律逻辑、司法文书、国际私法等

就业方向:国家机关、企事业单位、社会团体、法院、检察院、公安部门及律师事务所等部门。

中 文 系

汉语言文学专业(四年制本科)

培养目标：培养适应基础教育改革需要，德智体全面发展，系统掌握汉语言文学的基本理论、基础知识和基本技能，具有创新精神和实践能力，能够在高等和中等学校从事汉语言文学教学和教学研究的新型师资及其他汉语言文学高级专门人才。

主要课程：基础写作、实用文体写作、普通话训练、语言学概论、现代汉语、现代文学、古代文学、当代文学、古代汉语、文学概论、外国文学、中国文学批评史、比较文学、中学语文教学论、语文教学方法与技能训练、教师口语等。

毕业生就业方向：本专业毕业生适合在高等和中等学校从事汉语言文学教学和教学研究，在企事业单位从事文秘、行政助理、编辑等相关工作。

新闻学专业(四年制本科)

培养目标：培养具有良好的思想政治素质和扎实的新闻基本理论知识与技能、具有宽厚人文文化底蕴，掌握现代传播技术，熟悉我国新闻、宣传政策法规，能在新闻、出版、宣传等部门从事编辑、记者与管理等工作，以及在其他企事业单位从事秘书、企划等工作的高级专门人才。

主要课程：新闻学概论、现代汉语、基础写作、新闻采访与写作、广播电视概论、中国新闻事业史、外国新闻事业、新闻编辑学、新闻摄影、传播学、公共关系学、新闻评论学、美学概论、广告学、社会学概论、电子编辑与排版、网页设计与制作、网络传播、电视节目制作、影视文学等。

毕业生就业方向：本专业毕业生适合在广播电视业、报刊业、网络传播机构从事记者、编辑、经营管理等工作，以及在其他企事业单位从事文秘、企划等工作。

外 语 系

英语专业(师范类四年制本科)

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有厚基础、精专业、宽知识、强能力、高素质和具有创新精神并能适应基础教育改革需要的新型中等学校英语师资及在行政部门、涉外部门、合资企业从事工作的高素质涉外人才。

主要课程：综合英语(1-4)、英语听力(1-4)英语口语(1-4)、英语阅读(1-2)、英语写作(1-2)、翻译理论与实践(1-2)、英语语言学概论、英国文学、美国文学、口译(1-2)、学科教学法(1-2)、英语语音训练、第二外语(1-4)等。

日语专业(非师范类四年制本科)

培养目标：培养适应我国社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，具有良好思想政治修养，人文素质和科学技术修养，学识深厚，有发展潜力，勇于创新，敢于实践的高级日语人才。所培养的人才熟练掌握日语，同时掌握第二外语、计算机科学知识和基本操作技能，既能适应外事经贸、文化、旅游、媒体传播，又能适应科研和教学。

主要课程：计算机技术基础、初级日语(1-2)、中级日语(1-2)、高级日语(1-3)、日语口语(1-2)、日语听力(1-2)、日语阅读(1-2)、日语写作(1-2)、翻译理论与实践(1-2)、日本社会与文化、日本文学作品选读、经济日语(1-2)、商务商谈日语、国际贸易日语、第二外语(1-4)等。

旅游英语专业(非师范类三年制专科)

培养目标：培养全面系统的基础知识和基本技能，具有良好的语言基本功、现代旅游管理和服务实践能力，以适应现代化涉外旅游业发展的人才。

主要课程：基础英语、英语听力、英语口语、旅游英语、英美概况、中国旅游概况、中国历史文化、旅游文化、旅游资源开发与规划、旅行社经营管理、饭店管理概况、英语应用写作、旅游经济学等。

艺 术 系

音乐学专业(师范类四年制本科)

培养目标：培养掌握音乐学的基本理论、基础知识和基本技能，具有在中等以上学校从事本专业教学的教育工作者。

主要课程：基本乐理、视唱练耳、初级和声、艺术概论、民族民间音乐与欣赏、合唱、歌曲创作、指挥基础、中国音乐史与作品欣赏、外国音乐史与作品欣赏、曲式与作品分析、音乐教学论、声乐、钢琴、手风琴、形体与舞蹈、即兴伴奏、多媒体音乐教学技术、音乐美学、声乐理论与教学法等。

就业方向：适应到大、中、小学从事音乐教育及教育管理工作，也适应到歌剧院、舞厅、进行跑场，还适应舞台设计、舞蹈编排等。亦可到各行政部门、公务员系统担任与音乐有关工作。

音乐学(舞蹈表演方向)(四年制本科)

培养目标：培养能在各类文艺团体、中小学校、文化(艺术)馆、青少年宫等单位从事舞蹈表演、教学工作的专门人才。

主要课程：舞蹈基础训练、中国民间舞、中国古典舞身韵、剧目排练、现代舞基训、编舞技法、舞蹈史、舞蹈概论、技巧课、乐理与视唱、舞蹈解剖学、舞蹈名作欣赏、舞蹈教育学等。

就业方向：适应到大、中、小学从事音乐教育及教育管理工作，也适应到歌剧院、舞厅、进行跑场，还适应舞台设计、舞蹈编排等。亦可到各行政部门、公务员系统担任与音乐有关工作。

美术学专业(师范类四年制本科)

培养目标：培养掌握美术学的基本理论、基础知识和基本技能，具有创新精神和实践能力，能在中等以上学校从事本专业教学研究和管理的专门人才。

主要课程：中国美术史、外国美术史、艺术概论、素描、色彩、中国画、版画、透视学、解剖学、创作与构图、工艺美术、雕塑、书法篆刻、电脑美术、教育学、心理学等。

就业方向：适应到大、中、小学从事美术教育及教学管理工作，也适应到各种设计、广告、装潢公司从事设计工作或到报社、杂志社从事美术编辑工作，并适应到各行政部门、公务员系统担任与美术有关的工作。

美术学专业(书画方向)(师范类四年制本科)

培养目标：培养适应社会需要，德智体美全面发展，具有坚实的基础理论、基本知识、基本技能及开拓创新意识的书画类复合型专业人才。可从事书法、美术方面的教学及理论研究或相关工作。

主要课程：艺术概论、中外美术史、文字学、中国书法史、古代书论、书法欣赏与创作、中国绘画理论、篆书、隶书、楷书、行书、草书、篆刻、造型基础、设计基础、中国画、色彩等.

就业方向：适应到大、中、小学从事美术教育及教学管理工作，也适应到各种设计、广告、装潢公司从事设计工作或到报社、杂志社从事美术编辑工作，并适应到各行政部门、公务员系统担任与美术有关的工作。

艺术设计(四年制本科)

培养目标：培养具有艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的专门人才。

主要课程：设计概论、工艺美术简史、中外设计简史、书法篆刻、造型基础、色彩画、中国画、基础图案、构成设计、材料装饰基础、电脑美术基础、商业摄影、字体设计、设计表现技法、标志与图形设计、电脑版式编排设计等。

就业方向：适应到各级各类设计、广告公司的艺术设计部门以及报社、杂志社工作，还可以到大、中、小学从事工艺美术教学及教育管理工作，并适应到各行政部门、公务员系统担任与美术有关的工作。

体 育 系

体育教育专业(师范类 四年制本科)

培养目标：本专业培养能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的复合型体育教育人才。

课程设置：人体解剖学、人体生理学、体育保健学、学校体育学、体育心理学、体育统计学、体育概论、田径、体操、排球、足球、乒乓球、游泳、武术、网球、艺术体操、健美操等。

就业方向：本专业毕业生适合中小学体育教学、基层体育工作和企事业工会工作以及体育科学研究等方面的工作。

社会体育专业(非师范类 四年制本科

培养目标：本专业培养德智体美等诸方面全面发展，系统掌握社会体育的基本理论和专业知识, 具备较强综合素质、实践能力和创新精神，能在社会体育领域中从事群众体育活动的组织管理、体育健身咨询指导、体育产业的经营开发工作，并能从事群众体育教学训练和科研的复合型人才。

课程设置：运动解剖、运动生理学、体育保健学、运动心理学、中华养生、体育经济学、体育健身原理与方法、社会体育管理、篮球、排球、足球、游泳、网球、保龄球、门球、大众艺术体操等。

就业方向：本专业毕业生适合社会体育管理机构、体育协会、俱乐部、企业、运动场馆、学校等部门的组织管理、咨询指导、教学和科研等方面的工作。

运动训练专业(非师范类 四年制本科)

本专业培养德智体全面发展、具备系统掌握竞技运动方面的基本理论、基本知识和基本技能、掌握现代科学训练理论与方法，具有良好的科学素养和职业道德以及开拓进取的创新精神和实践能力，能胜任各专业和职业运动队、各级业余体校、体育传统学校和体育行政管理部门的教学、训练、科研、管理等方面工作的复合型人才。

课程设置：运动解剖、运动生理学、运动医学、运动心理学、运动训练学、运动选材学、运动训练管理学、田径、篮球、排球、足球、游泳摔跤、柔道、拳击、跆拳道、举重、赛艇、皮划艇等。

就业方向：本专业毕业生适合从事专业队、各类体育学校、体育中心、体育俱乐部教练员、体育教师;公安干警;军队特殊人才;政府体育官员及大型厂矿企业体育行政管理人员的运动训练、科研和管理等工作。

数 学 系

数学与应用数学(本科师范类))

培养目标：本专业培养有理想、有道德、守纪律，能适应现代化建设需要，德智体全面发展，具有良好的数学素养，掌握数学科学的基本理论与基本方法，受到数学建模、计算机，数学软件等方面的基本训练和科学研究的初步训练，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题，具备在中等学校(包括普通中学和职业中学)进行数学教学的教师、教学研究人员及其他应用数学方面的人才。

主要专业课程：解析几何，数学分析，高等代数，概率统计，近世代数，复变函数，实变函数，常微分方程，高等几何，初等数论，组合数学，初等数学研究，中学数学教材教法，数学实验，计算机应用等。

信息与计算科学(本科非师范)

培养目标：培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要，掌握信息与计算科学的基本理论和基本方法，了解学科前沿和发展动态，具有本专业的扎实基础和较合理的知识结构，受到科学研究初步训练，能够运用数学知识和使用计算机解决实际数学问题，在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。

培养目标：主要专业课程：解析几何，数学分析，高等代数，信息论，离散数学，概率论与随机过程，软件工程，面向对象程序设计，数学建模，数据库原理及应用，算法与数据结构，程序设计基础等。

统计学(本科非师范)

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，掌握统计学的基本理论和基本方法，了解学科前沿和发展动态，具有本专业的扎实基础和较合理的知识结构，受到科学研究初步训练，能够运用统计知识和使用计算机解决实际问题。具有我国高等教育水准，特长于统计信息管理和经验管理，特长于数量分析工作的实用型和通用型人才。

主要课程：数学分析 ，高等代数与解析几何，概率论与数理统计，计算机程序设计，西方经济学，国民经济核算，抽样调查原理，数据库管理系统，非参数估计，随机过程，应用回归分析，多元统计分析。

会计电算化专业(专科非师范)

培养目标：本专业培养有理想、有道德、守纪律，能适应现代化建设需要，德智体全面发展，基本具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力， 能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及在职业学校、中专从事会计类课程教学的专门人才。

培养目标：主要专业课程：政治经济学，基础会计学，管理会计，成本会计，预算会计，计算机应用，统计学原理，财务会计，经济法规，审计学，银行会计，高级财务会计，财务管理，会计电算化等。

物 理 系

物理学专业(师范类四年制本科)

培养目标：本专业培养学生掌握扎实的物理学基本理论、基本知识及实验技能，获得科学研究的初步训练，能适应21世纪科技和教育事业发展需要的中等以上学校物理教师，能在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作的高级专门人才。

主要课程：大学英语、高等数学、计算机基础、力学、热学与热力学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、统计物理学、量子力学、固体物理学、数学物理方法、电工技术、C语言和Fortran语言、物理实验等。

就业方向：物理学专业为一级学科，达到该系培养标准的本科毕业生一是通过考试，继续攻读国内其它著名高校和科学院物理学专业的各种二级学科和相关交叉学科(如应用数学、物理化学、生物、经济、金融、管理、医学等)的硕士研究生。其次还可在科研机构、高等院校、政府部门、中学等从事物理方面的教学和管理工作，以及在信息、材料和能源领域、新闻出版部门相关高新技术领域的企事业单位工作。

电子信息科学与技术专业(四年制本科)

培养目标：本专业培养具备电子科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。

主要课程：计算机应用基础及C语言、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微机原理与接口技术、计算机辅助电路设计、数字信号处理、信号与系统、移动通信、光纤通信、电路分析、电磁场理论、高频电子线路、通信原理、数据库管理系统、自动控制原理、电子测量技术、计算机网络技术、可编程控制器、微波技术、算法与数据结构、多媒体技术、JAVA语言等。

就业方向：适合在大专院校教学和科研岗位、国防和国民经济建设各部门的科研院所、企事业单位从事电子信息科学、计算机科学、通信技术、自动化技术、光电子技术与光电成像技术等领域的科技开发、技术支持、生产和管理，同时也可在学校从事教学工作。

自动化(四年制本科)

培养目标：培养掌握控制理论、信息理论、电子技术和计算机技术等较宽口径的专业理论和基本技能，具有一定的竞争能力和自我发展能力，能在自动化领域从事科学研究、产品设计、生产管理及教学工作的专业技术人才。

主要课程：高等数学、普通物理、线性代数、概率论与数理统计、电路分析原理、电子技术基础、c语言、工程制图、自动控制理论、电机与电力拖动基础、过程控制、信号与系统分析、电力电子技术、智能控制、单片机原理、PLC原理、传感器技术、发电厂电气设备、高压电技术、运动控制、EDA技术等。

就业方向：专业就业范围广，不受行业限制，可在高科技开发公司、科研院(所)、外资企业、邮电、通讯、电力、交通、金融、外贸、环保、城建等部门，从事与电气工程有关的电力系统，智能测控系统、计算机与自动控制装置、电子装置方面的设计、运行与维护、信息处理、试验分析、科研、管理等工作。也可在高等院校从事教学和科研工作。

应用电子技术专业(三年制专科)

培养目标：本专业培养具备应用电子技术的基本理论和基本知识，受到一定的科学实验训练，能在电子技术、计算机科学及相关领域和行政部门从事电子科技产品开发、产品设计、生产或技术管理工作的电子技术高级专门人才。

主要课程：高等数学、机械制图、普通物理学、电路分析原理、模拟电子技术、数字电子技术、电工学、信号与系统、高频电子线路、电视机原理、制冷原理与维修、家用电器与维修、可编程控制技术、计算机辅助电路设计等。

就业方向：在技工领域中就业岗位宽广，可在包括生产仪表类企业，生产大小家用电器类企业，专门的电子类企业，电子、通信及IT产业，从事电子、通信及IT产品的生产、安装、设计、调试、使用、维护、开发、销售及管理等方面的技术工作

如果同学们能够轻松做好海南师范大学怎么样的了解，我们大家在专业的选择中就能够更加的坚决。希望以上的介绍，能够对于大家提供一些帮助。