北京初中会考

会考长久以来，都不是被学生和老师特别重视，但是现在教育改革以来，会考的成绩对于同学们来说越来越重要。小便因此编辑了本篇北京初中会考的文章!希望能够帮助到各位同学!

长期以来，地理初被家长看作“副课”，不被重视，影响了老师在教学中的积极性，导致学生学得不扎实，使得高中学生的地理知识普遍匮乏，直接影响高考成绩。

新课改以来，我省初中地理教学得到重视，制定了初中地理会考制度，并且会考分数与中考挂勾。为此，提高教学质量是我们每个地理教师必须努力做到的。在我从教地理教学十几年中，我认真探求科学有效的教学方法，我教的每届学生统考、 会考成绩都在全县名列前茅，现将我教学中高效的复习迎考办法介绍如下：

首先，要掌握好考试的命题原则，制定切实可行的复习计划。会考的目的是全面、 准确地考查初中学生地理学科学习目标方面达到的水平，考查内容依据《课程标准》，重视各地理事物的分布位置，空间规律，相互联系，发展变化，充分利用地图语言来呈现试题内容，重视考查学生的地理观念，环境意识和可持续发展思想。根据近年来考试内容分值分配情况分析，地理基础知识20%左右，中国地理50%左右，世界地理20%左右，宣城地理10%。考试题型是单项选择50%，填图、 绘图、填表、分析图、简答等50%。

把握住了这个大方向，复习的纲目，重点就很清晰了。初中地理八年级下册教材按照大纲的要求需要48课时，实际只有33课时左右(每周两节)，如果与大纲同步新课都上不完，那就谈不上复习了，我在教学中打破大纲的制约，突出教材重点。第一章 四大产业用五个课时，主要分析农业、工业、 交通运输业、 高技术产业的经济地位发展前景及分布，我国主要铁路干线铁路枢纽及主要海港，学生回家预习后，使用电脑多媒体动画填图游戏，强化训练。第二、 三、 四章沿海万里行，陆疆万里行，黄河万里行，长江万里行，用13个课时，北京、台湾、 香港和澳门、安徽用4个课时，其余30个省级行政区用9个课时，为了提高课堂教学效果，新课前要求学生在家预习，课上使用电脑多媒体，出示各个省市的地形图和政区图，分别有所侧重地介绍各省级行政单位的地理位置，自然和人文旅游景观，以及发达的交通运输设备。使用比较法、列图表、 有些地区可以打乱教材章节顺序，根据差异性相似性，空间联系进行组合，有些章节让学生分组讨论后，在老师引导下自学完成。

按照会考时间的安排，还剩余13—15课时用来完成迎考前的复习。

其次，要运用节时有效的复习方法。我把湘教版初中地理复习分成四个部分，第一部分，地理基础知识部分需要2个课时，第二部分世界地理部分需要4个课时，第三部分中国地理部分需要8个课时，第四部分宣城地理需要1课时。

一、地理基础知识部分的复习：使用电脑多媒体完成：

1、 掌握在地图上辨别方向的方法，比例尺大小运用及计算;

2 、等高线地形图判读及绘制;

3、 地球自转、公转及其产生的地理现象;

5 经线与纬线、经度与纬度的性质，东西半球划分的依据。

这部分内容比较抽象，空间感强，要寻找新视点才能取得较好的学习效果。例如关于东西半球的差别可以画一简图，老师指图报东西任一经度学生回答，很快就能掌握。

二、世界地理部分的复习：使用电脑多媒体完成。1、掌握七大洲、 四大洋的位置、 地形、气候、 河流的特点;2 、七大板块运动与地震分布;3、 天气和气候区别，识别天气符号;4 、了解世界气温降水分布规律和降水各地区的差异;5、 世界主要气候类型分布及特征;6、 举例说明纬度位置、 海陆分布、 地形对气候的影响;7 、世界三大人种分布地区及特征，世界的语言和宗教;8、 聚落与环境的关系;9 、发展中国家与发达国家;10、了解几个经济大国地理位置、经济发展等发展等情况。

这部分内容多，复习时间又紧，我在复习中，随时注意启发学生将同类事物进行比较，纵横向对比较，并将知识点时时落实在图上。例如：讲到欧洲。轮廓、 地形、地势就与非洲轮廓、 地形、地势南亚地形进行比较，讲北美的气候时与纬度相当的欧洲西部，北亚地区对比从而得出本区气候特点和影响气候的因素，通过比较，求同存异， 达到条理化，对学生的识记大有帮助。

三、中国地理部分的复习：使用电脑多媒体完成。1、要求学生掌握我国地理位置及其特点、 领土面积、 邻国、濒临的海洋，记住34个省级政区的名称简称，行政中心及轮廓;2 、我国人口数，计划生育的重要性，我国人口分布特点及民族分布特征;3、 地形地势特征，主要山脉分布四大高原、 四大盆地、 三大平原、三大丘陵分布及特点;4、中国的气候特征、温度带、干湿地区、气候类型的划分，特殊天气及自然灾害;5、内流河外流河的水文特征及划分，长江、 黄河的概况;6 、自然资源，分类及特征;7 、我国石油、煤、 金属矿产主要分布地;8、 我国土地资源使用类型及比重，珍惜合理利用土地的重要性;9 水资源的分布规律，解决水资源不足采取的途径(主讲南水北调);10、 中国四大地理区域划分依据及位置、 范围、 面积、人口、 地形、 气候、 河流、 农业、 矿产、 名胜等等。

这部分内容是考试分值高的部分。内容多，在复习时要注意知识之间的衔接，例如：讲34个省级行政单位简称、行政中心及轮廓可以结合沿海万里行、 陆疆万里行、 黄河万里行、 长江万里行进行，系统完整地介绍各省位置、 自然环境、交通及工农业生产情况，这样学生对各省市就有了全面而系统地了解了。

四、 宣城地理部分的复习：使用电脑多媒体：1 、安徽省的地理位置、地形、气候及主要河流分布;2、 掌握宣城市行政划分、 人口及民族、 两大河流、生物资源、矿产资源的分布;3 、宣城市的工业、农业、交通及旅游业发展情况;4 、宣城市各县市的特色。

乡土教材作为必考内容，目的是贯彻课程改革的基本理念，体现宣城市社会经济发展的新形势，激发学生热爱家乡、热爱宣城的情感，让地理走进我们的生活。

在复习时尽量结合实际，例如，讲宣城市的交通，我运用家乡-广德三省交界处的地理位置，来讲宣杭铁路、318国道及皖赣铁路等，这样贴近了学生们的生活，拓展学生们的学习内容，活学活用教材，学生掌握起来快的多。

以上是我的井蛙之见，望能起到抛砖引玉的作用。

以上就是我们学大的教育专家编辑的北京初中会考的文章了!希望各位同学能够更好的进行初中会考的复习，争取在会考中考出一个好的成绩!