个性化学习
来源:热心网友 时间:2016-12-08
语文学习无外乎是积累与运用,积累是学习语文的低级阶段,而运用语言才是高级阶段。我们所要努力达到的也就是学会运用语言的高级阶段。下面为大家带来的是二年级语文下册《邮票齿孔的故事》随堂练习题的辅导资料。
一、我会填
我会扩词
二、选一选
课文中出现了两个人物:
一个是用别针刺孔撕开邮票的先生,一个是发明家阿切尔,你喜欢谁?为什么?
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三、做一做
小朋友好奇心强,很喜欢动脑动手,请做一个小制作吧!
【参考答案】一、一位阿姨一位老人一位先生一台电脑一台电视一台冰箱一张桌子一张脸一张纸一把椅子一把剪刀一把扫帚二、刀(刀子)(小刀)(菜刀)整(整理)(整洁)(整齐)票(车票)(买票)(钞票)英(英雄)(英明)(英勇)
以上就是学大小编带来的二年级语文下册《邮票齿孔的故事》随堂练习题的全部内容,更多相关内容请关注学大教育官网语文辅导栏目。