个性化学习
来源：热心网友 时间：2017-05-09
一年级数学需要大家掌握很多内容，为了帮助大家轻松学好这些内容，下面学大教育网为大家带来【一年级数学】一年级数学制作漂亮的钟表做法讲解，希望大家能够认真阅读，从而掌握好一年级数学知识。
认识钟表(整时)
教学目标：
1、结合生活经验认识钟面，学会看整时。
2、建立时间观念，培养学生养成遵守时间、珍惜时间的良好生活、学习习惯。
3、培养学生的观察能力，能用所学的知识，合理安排自己的时间，做时间的主人。
教学重点、难点：正确读出钟表上的整时。
教学难点：正确、迅速说出钟面时间。
教学准备：电脑课件一套，制作钟表的工具和材料数套。
教学过程：
一、导入：
师：今天老师带来了一个盒子，盒子里有一位朋友，想知道他是谁吗?(想)那我问问这位朋友愿不愿意出来跟大家打招呼，(老师凑近纸盒子听)哎呀，他说呀有些小朋友还没有准备好上课，他不愿意出来。(学生坐端正)恩，现在坐好了，可是呀它还想要考考大家，要想知道他是谁，首先得来猜个迷:有位朋友真奇怪，会跑没有腿，会响没有嘴，他会告诉我，什么时候起，什么时候睡。他是谁呀?(钟)
出示盒子内的钟(板书：认识钟表)
二、主动探索
1、认识钟表
师：那谁能说说我们这位朋友都有些什么呢?课件出示。(时针、分针、数字等) 上台指一指:哪个是时针，哪个是分针。
说一说:分针和时针的区别(分针长长的，时针短短的)
同时板书
(1)电脑出示3个钟面时刻：1时 5时11时
问：有谁认识这些时刻?你是怎么认识的?请把你的方法说给大家听。 时刻强调:分针指到12，时针指到几，就是几时。
(2)学生上台拨出3时，6时，9时，再拨一个你自己喜欢的时间，说一说你是怎么样拨的。
(3)用一句话将课件图片说完整，小明几时在干什么。、
三、活动探究
1.修钟表
小朋友现在都会认钟表了吧，有些小朋友都成为钟表小能手了呢，现在呀羊村的喜羊羊来到了我们课堂，他呀来请求大家的帮助了，他呀带来了三面钟，但是呢三面钟都出了些小问题，谁来帮他修一修呀?(出示课件)
2、猜谜语
钟表修完了，羊村的孩子们非常感谢你，你看美羊羊都带来了两个有趣的谜语让大家猜一猜呢。(12时，6时)
3、制作钟表
(1)钟表也欣赏了，羊村的钟表也修了，钟表谜语也猜了，现在你们想不想自己来做个小钟表啊?
制作要求:①小组合作完成钟表(数字、时针、分针)②合作粘贴一个整时，并说出几时谁在干什么。
(2)让学生带着自己做的钟面上台说一说谁几时在做什么。并告诉孩子们要合理的安排时间，什么时间该做什么事。
【一年级数学】一年级数学制作漂亮的钟表做法讲解学大教育网为大家带来过了，希望大家能够在数学学习这些内容的时候多下功夫，这样就能取得好的数学学习效果。