二年级语文下册课文【小鹿的玫瑰花】课堂练习题

二年级语文大家学习了很多课文，在课下大家要抓紧时间做题加深对课文中的知识点的记忆，下面学大教育网为大家带来二年级语文下册课文【小鹿的玫瑰花】课堂练习题，希望有助于大家学好二年级语文知识。

一、读拼音，写词语。

zhōnɡ yú　　nân lǜ　　chōu chū　　yì quã yì guǎi

wǎn xī　　huáng yīng　　wēi fēng　　huā gū duǒ er

二、给加点的字选择正确的读音，并在下面画“——”。

骨朵儿{　　gǔ　　gū

好看{　　hào　　hǎo

数钱{　　shù　　shǔ

散步{　　sàn　　sǎn

三、近义词

渐渐—( ) 静静—( ) 惋惜—( ) 难过—( )

四、反义词

嫩—( ) 浓密—( ) 大—( ) 静—( )

五、请在括号里填上适当的字、词。

一( )花骨朵 一( )花 一( )漆黑 一( )玫瑰 嫩绿的( ) 浓密的( ) ( )的玫瑰花 渐渐地( ) 静静地( ) 惋惜地( )

六、选词填空

慢慢地　　静静地　　渐渐地

1、玫瑰( )抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。

2、花骨朵儿( )长大了。

3、小鹿只能( )躺在病床上。

七、按课文内容填空。

小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去( )、( )。玫瑰慢慢地( )枝条，长出了( )的叶子，最后开出了美丽的( )色的花，还散发着( )，给朋友们带去了( )。小鹿的玫瑰花没有白栽。

八、阅读训练

猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心掉到了洞里。

地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。

后来，猴子妈妈看见一根根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来了。它抓起青藤绕着大树转了好几圈(quān)，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑(bǎng)上石块，把青藤慢慢地放进地洞里。

小猴子拉着青藤爬上了地面。

1、 这篇短文一共有( )个自然段。第二段一共有( )句话。

2、 猴子妈妈想出什么办法救小猴子的?请你用“——”画出来。

3、你想对猴子妈妈说几句话吗?请你写下来吧。

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学大教育网为大家带来了二年级语文下册课文【小鹿的玫瑰花】课堂练习题，希望大家能够养成课后做题的好习惯，这样能够在做题中加深大家对课文知识点的掌握程度。