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暑假初二物理上册知识提前辅导【什么是声音的产生与传播】

来源:热心网友    时间:2017-07-15 19:01:56

初二新学期将会开设物理这一科目,要想在开学的时候轻松进行物理学习必须提前了解初二物理知识,下面学大教育网为大家带来暑假初二物理上册知识提前辅导【什么是声音的产生与传播】这篇内容,希望初二学生认真进行阅读。

1、声音的发生:

(1)、物体的振动产生声。振动停止,发声也停止

(2)、发声体可以是固体、液体和气体

声音的传播:

(1)、声音以气体、液体、固体作介质,通过声波形式传播

(2)、真空不能传播声音

(3)、一般情况下,声音在固体中传播最快、在液体中次之、在气体中最慢

(4)、声速跟介质种类、介质温度有关。声音在15℃空气中传播速度340m/s

音从产生到引起听觉三个阶段

发声体 介质 耳朵

(振动发声) (声音在介质中以声波形式传播) (接收到声波引起听觉)

声音特性

(1)、音调:声音高低叫音调

音调高低取决于发声体振动频率。频率越高,音调越高;频率越低,音调越低

(2)、响度:声音的强弱叫响度。

响度大小与发声体振幅、声源与听者的距离有关。振幅越大,响度越大;振幅越小,响度越小

(3)、音色:音色决定于发声体本身。不同发声体的材料、结构不同,音色不同。

噪声的危害和控制

(1)、噪声:发声体做无规则振动发出的声音

(2)、噪声影响人们的工作效率和身体健康

(3)、噪声的控制:A、在声源处减弱 B、在传播过程中减弱 C、在人耳处减弱

声的利用:

(1)、声能传递信息

(2)、声波传递能量

声能传递信息:远处隆隆的雷声预示着可能下大雨;用声呐可以帮渔民获得水中鱼群的信息;蝙蝠是利用回声定位来确定位置和距离、水手能通过号角的回声判断悬崖的距离;医生通过听诊器了解前一段时间病人心、肺的状况;铁路工人用铁锤敲击钢轨,从异常的声音中发现松动的螺栓;“B“超探 病声波传递能量:用超声波清除眼镜片上的垢迹、清洗精细的机械、、;医生用超声波为病人除去体内的结石回声声音

(1)、声音在传播过程中遇到障碍物反射回来形成回声

(2)、听到回声的条件:回声到达人耳比原声晚0.1s以上,人耳才能把原声和回声区分开

(3)、回声利用:加强原声、测距离

暑假初二物理上册知识提前辅导【什么是声音的产生与传播】这篇内容学大教育网为大家带来过了,希望大家能够重视暑假初二物理知识点的学习,这样才能在将来轻松学好初二物理。

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