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北师大版初二语文下册【巴黎油画记】知识点及练习题

来源:热心网友    时间:2018-03-18 20:52:00

初二课堂上大家学习了很多语文课文,学习完这些课文中的知识点后大家要及时的进行回顾,这样才能加深对知识点的记忆,从而掌握好这些内容,下面学大教育网为大家带来北师大版初二语文下册【巴黎油画记】知识点及练习题,希望大家能够认真阅读。

一、原文

光绪十六年春闰二月甲子,余游巴黎蜡人馆。见所制蜡人,悉仿生人,形体态度,发肤颜色,长短丰瘠,无不毕肖。自王公卿相以至工艺杂流,凡有名者,往往留像于馆。或立或卧,或坐或俯,或笑或哭,或饮或博,骤视之,无不惊为生人者。余亟叹其技之奇妙。译者称:“西人绝技,尤莫逾油画,盍驰往油画院,一观普法交战图乎?”

其法为一大圜室,以巨幅悬之四壁,由屋顶放光明入室。人在室中,极目四望,则见城堡、冈峦、溪涧、树林,森然布列;两军人马杂遝;驰者、伏者、奔者、追者、开枪者、燃炮者、搴大旗者、挽炮车者,络绎相属。每一巨弹堕地,则火光迸裂,烟焰迷漫;其被轰击者,则断壁危楼,或黔其庐,或赭其垣。而军士之折臂断足、血流殷地、偃仰僵仆者,令人目不忍睹。仰视天,则明月斜挂,云霞掩映;俯视地,则绿草如茵,川原无际。几自疑身外即战场,而忘其在一室中者。迨以手扪之,始知其为壁也、画也、皆幻也。

余闻法人好胜,何以自绘败状,令人丧气若此?译者曰:“所以昭炯戒,激众愤、图报复也。”则其意深长矣。

夫普法之战,迄今虽为陈迹,而其事信而有征。然者此画果真邪、幻邪?幻者而同于真邪?真者而同于幻邪?斯二者盖皆有之。

二、翻译

光绪十六年春闰二月甲子日,我游览了巴黎蜡人馆。看到所塑造的蜡人,全都仿照活人的样子,那形体神态、头发肤色、高矮胖瘦,没有不完全相像的。从达官贵族以至工艺家和各行各业的人,凡是有名气的,每每在馆里留下蜡像。有的站着,有的躺着,有的坐着,有的弯着腰,有的笑,有的哭,有的在喝酒,有的在博戏,猛然一看,没有不惊叹象是活人似的。我再三赞叹制作蜡人技术的奇妙。翻译人员说:“西方人绝妙的技艺,尤其没有超过油画的,您何不马上到油画院去,看一下普法交战图呢?”

那幅画的展出方法是在一间又大又圆的房屋里,把巨大的画幅悬挂在四面墙壁上,从屋顶上放光线进入室内。人在房屋里,放眼四望,就可以看见城堡、山冈、溪流、树林,密集地分布排列着,敌我两军的人马纷乱拥挤:驱马奔驰的,卧倒在地的,逃跑的,追击的,开枪的,点炮的,拔大旗的,拉炮车的,连续不断。每当一颗巨大的炮弹落地,就立刻火光迸射,烟火弥漫;那些遭到炮击的地方,就见断壁破楼,有的熏黑了房屋,有的烧红了围墙。而士兵们折臂断腿,血流成河染红了地面,仰着趴着的死伤士兵,实在叫人不忍心看。抬头看看天空,明亮的月亮斜挂,云彩衬托着;低头看看地面,绿草就象地毯,广阔的平野一望无际。几乎自己怀疑身外就是战场,而忘记自己是在一间屋子里似的。等到用手去摸摸它,才知道那原是墙壁、是油画,都是画出来的。

我听说法国人好胜,为什么自己偏要画打败仗的情景,叫人看了这样丧气?翻译人员说:“这是用来昭示明白的鉴戒,激发群众的义愤,图谋报复啊。”这样说来它的意义就很深远了。

普鲁士王国和法国的战争,到现在虽然已成为过去的事,而那一事件是确凿而有根据的。然而这幅油画果然是真的呢,还是假的?是虚构的画符合于真实的事呢?还是真实的事与虚构的画相同呢?这两种情况大概是都存在的。

三、字词

余:我。

蜡人馆:蜡塑人像展览馆。

丰瘠:胖与瘦。

毕肖:完全相像。

杂流:指各行各业的人。

博:局戏,奕棋一类的游戏。

亟:屡次,多次。

盍:兼词,何不。

法:布置方法。

杂遝:纷乱的样子。

搴:举,拔取。

危:斜塌。

庐:屋子。

偃仰僵仆:仰面躺下、僵硬伏倒。

掩映:映照。

茵:垫席,毯子。

川原:河流和原野。

迨:等到。

扪:触摸。

昭炯戒:以明白的警戒昭示大众。昭:昭示;炯:明显;戒:警戒。

陈迹:过去的事迹。

信:真实。

征:证据。

四、中心

《观巴黎油画记》文形象地描绘了巴黎蜡人馆和巴黎油画院这两座风格各异的艺术宝库,介绍了名画《普法交战图》的生动画境、高明画技、艺术魅力、深刻寓意和感人的力量,赞颂了“好胜”的法国人不忘国耻、奋发图强的精神,以寄寓作者的政治见解:谴责当时腐败的“大清帝国”屡战屡败、屈服于列强的软弱无能,暗示国人也迫切需要有这种自我反省、发奋图强的精神,启示同胞们应从深重的国难中吸取教训,痛定思痛,图报负,雪国耻。因此,联系当时的历史背景看,本文的思想性强,立意高远。

五、习题

1、《观巴黎油画记》作者 , 朝人,本文选自 。

2、解释句子的词语。

⑴见所制蜡人悉仿生人(悉: )

⑵或立或卧(或: )

⑶搴大旗者(搴: )

⑷几自疑身外即战场(几: )

⑸所以昭炯戒(昭: )

⑹激众愤、图报复也(图: )

3、第一段末译者的话起什么作用?

4、本文用正面描写与侧面描写相结合的写法烘托油画技艺高超,请从第二段中找出侧面描写的句子来。

5、翻译下列句子。

⑴形体态度,发肤颜色,长短丰瘠,无不毕肖。

⑵其被轰击者,则断壁危楼,或黔其庐,或赭其垣。

⑶所以昭炯戒,激众愤、图报复也。

答案:

1、薛福成;清;《庸庵文外编》

2、⑴都⑵有的⑶拔⑷几乎⑸昭示⑹图谋

3、承上启下的过渡作用。

4、几自疑身外即战场,而忘其在一室之中者。

5、⑴那形体神态,头发肤色,高矮胖瘦,没有不完全相像的。

⑵那些遭到炮击的地方,就见断壁破楼,有的熏黑了房屋,有的烧红了围墙。

⑶这是用业昭示明白的警戒,激发群众的义愤,图谋报复啊。

北师大版初二语文下册【巴黎油画记】知识点及练习题学大教育网为大家带来过了,初中语文的学习在于知识点的总结归纳和回顾,做好了这些相信大家就能在考试中取得好的语文成绩。

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