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高考作文如何避免写错别字

来源:学大教育     时间:2016-03-16     

2016年高考近在眼前了,高考作文占据高考语文的半壁江山,也一直是同学们关注的重点。高考作文如何避免写错别字为大家整理如下:

心理学家汤姆.斯塔夫认为,错别字之所以能躲过我们的“法眼”,并不是因为我们太笨了或者太粗心,事实上,恰恰是因为我们的做法非常聪明。当你在书写的时候,你试图传达想法。这是非常高级的任务。而在做高级任务时,你的大脑将简单、零碎的部分(比如拼词和造句)概化,这样就可以更专注于更复杂的任务(比如将句子变成复杂的观点)。

概化,有点像我们的大脑为熟悉地方生成地图,记录一条路上的景致、味道和感觉的方式。脑海中的“地图”将让我们的大脑解放出来去想别的事。当然,这种功能有 时候反而帮倒忙——比如你原本在去吃烤肉的路上,却突然开去单位了,只因为去朋友家的一段路与你每天上班的路程重合了。因为我们的大脑在凭直觉运转,我们可能对细节视而不见。

当我们验证自己的文字,我们知道想表达的东西是什么。因为我们预期这些含义都存在,所以很容易忽略掉某些表达上的缺失。我们在纸面上看到的,在与我们脑子里的印象交战——这,便是我们对自己的错误视而不见的原因。

授渔:如何才能少写错别字

1.归类析异法

有 些字的字形十分相像,像是孪生姐妹,只是一笔之差,或是某一笔、几笔的长短曲直略有不同,如果把这些字集中起来加以比较,找出各自笔画的特点,是可以帮助 记忆的。例如:“戍”“戌”“戊”,笔画特点是中间一笔有不同,可以概括为“点戍”,横戌”,“戊中空”。再如“己”“已”“巳”,笔画的特点是左边这竖 笔的长短上有不同,可以概括为“开口己,半口已,闭口巳”。

2.以音辨形

对 于因形近而产生的错别字,如果读音有异,我们在默读的时候,就可凭读音来锁定它。例如:“扑溯迷离”,“溯”读sù,“朔”读shuò,此处应为“朔”; “贪脏枉法”,“脏”读zàng,“赃”读zāng,此处应为“赃”;“气慨”,“慨”读kǎi,“概”读kài,此处应为“概”。

3.形旁辨析法

汉字中的绝大多数是形声字,许多音同音近的形声字,都有共同的声旁,区别只在形旁。所以抓住形旁加以辨析,就可避免用错字。例如:近年高考(微博)中考(微 博)题中,“国藉”应为“国籍”,“藉”从“草”,“垫、借”的意思,而“籍”从“竹”,“书籍、籍贯”的意思,应为“籍”。“幅射”应为“辐射”才对, “辐”是“从中心向四面八方伸展或传播”,而“幅”从“巾”与布帛等有关,与词义不合。

4.据义定形法

汉字的基本特点是音、形、义的统一,要正字,就应从三者入手,以义为纲,据义定形。如:“不径而走”,成语意思是“没有腿却能走,常指消息不待张扬就迅速传 播开来”;“径”指小路,应为“胫(小腿)。“责无旁代”,成语意思是“责任不能往别处推,自己理所当然地应当把责任承担起来”;“代”是代替,应为 “贷”(推卸)。

5.来源推形法

对 于不解词语来源而写错的字,我们可以采用联想来源的方式推断,如近年高考中的词语:默守成规、世外桃园等。“默守成规”与墨子有关,战国时的墨翟以善于守 城著名,后因称善守者为墨守;应为“墨”,不能误作“默”。“世外桃园”与陶渊明有关,他曾写下闻名的《桃花源记》;应为“源”,不能误作“园”。

6.语境推字法

对于给定语境辨析错别字的,我们一定要依托语境的限定、选择功能来判断。例如中考题“……常言道‘勤奋是成功之母’,这是颠簸不破的真理。……没有春天里的 劳作,那能换来金秋的硕果累累?”“颠簸”的意思是上下震荡。“颠扑不破”是个成语,意思是无论怎样摔打都不破,比喻永远不会被推翻。从句意上看应为“颠扑不破”“那”是指是代词;“哪”是疑问代词,包括有疑而问(询问)和无疑而问(反问)。从语境上分析,这是一个反问句,应为“哪”字。

避免错别字的出现,方法还很多,只要平时注意词汇的积累,读书时体会每个字词在句中的意思,勤查字典和辞典、透彻理解每一个字词的意思,这样,在使用汉字时,肯定就不易出现错别字了。

以上是学大小编为大家提供的高考作文如何避免写错别字,更多内容请关注学大教育高考作文栏目。

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