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来源：热心网友 时间：2018-12-13
七年级学生学习完语文课文后要及时做同步练习题，这样能够加深大家对课堂所学语文知识点的记忆，接下来学大教育网为大家带来2018初一（七年级）语文上《江南逢李龟年》同步练习题，希望七年级学生能够做好这套练习题。
1．默写：
（1）岐王宅里寻常见，____________。（杜甫《江南逢李龟年》）（1分）
（2）正是江南好风景，____________。（杜甫《江南逢李龟年》）（1分）
2．根据语境，在横线上填入古诗词名句：
（1）杜甫《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，表达对“开元全盛日”的无限眷念的两句是：____________，____________。（2分）
（2）杜甫《江南逢李龟年》一诗中，隐写“风景不殊，江河有异”的乱世时难的景况，表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是：____________，____________。（2分）
（3）杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：____________，____________。（2分）
3．解释下列词语：（4分）
寻常：____________。闻：____________。
正是：____________。好风景：____________。
4.对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是（）。
A.诗的前两句中，“寻常见”“几度闻”，既写出李、杜交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现“开元盛世”的繁华。B.诗的最后一句中，“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。
C.诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。
D.全诗既流露出对“开元盛世”的留恋，又流露出“风景依旧，人事全非”的感慨。
5．表达了诗人怎样的思想感情？
____________________________________。
6．“落花时节”有什么特殊含义？
____________________________________。
7.赏析后两句诗的表现手法及思想感情。
表现手法：________________________。
思想感情：________________________。
练习资料答案
1．默写：
（1）岐王宅里寻常见，____________。（杜甫《江南逢李龟年》）（1分）
（2）正是江南好风景，____________。（杜甫《江南逢李龟年》）（1分）
2．根据语境，在横线上填入古诗词名句：
（1）杜甫《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，表达对“开元全盛日”的无限眷念的两句是：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。（2分）
（2）杜甫《江南逢李龟年》一诗中，隐写“风景不殊，江河有异”的乱世时难的景况，表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是：正是江南好风景，落花时节又逢君。（2分）
（3）杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：正是江南好风景，落花时节又逢君（2分）
3．解释下列词语：（4分）
寻常：经常。闻：听过。正是：现在正值。好风景：明媚美好的春日。
4.对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是（C）。
A.诗的前两句中，“寻常见”“几度闻”，既写出李、杜交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现“开元盛世”的繁华。B.诗的最后一句中，“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。
C.诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。
D.全诗既流露出对“开元盛世”的留恋，又流露出“风景依旧，人事全非”的感慨。
5．表达了诗人怎样的思想感情？
对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨和自身身世飘零的深切感伤。
6．“落花时节”有什么特殊含义？
比喻国运衰微，人生落魄，盛时不再。（不只是写景。不仅点明暮春时令，而且隐喻着彼此飘零、社会动乱、民生凋敝等家国之情。）
7.赏析后两句诗的表现手法及思想感情。
表现手法：用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世。
思想感情：抒发对时世之凋敝丧乱与人生凄凉飘零的感慨之情。