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高中英语常见八大时态知识点梳理

来源:网络     时间:2020-06-10     

高中英语相比小学和中学英语难度更高一层,尤其是需要我们掌握的语法越来越多。而很多高中生在学英语时态时,很容易将几个常见的英语时态弄混。为此小编特意为大家总结了,关于高中英语常见八大时态知识点,一起来学习一下。

一般现在时

概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

时间状语:always,usually,often,sometimes,every week(day,year,month…),once a week,on Sundays,etc.

基本结构:①be动词;②行为动词

否定形式:①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。

一般疑问句:①把be动词放于句首;②用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。

一般过去时

概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。

时间状语:ago,yesterday,the day before yesterday,last week(year,night,month…),in 1989,just now,at the age of 5,one day,long long ago,once upon a time,etc.

基本结构:①be动词;②行为动词

否定形式:①was/were+not;②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词。

一般疑问句:①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did 提问,同时还原行为动词。

现在进行时

概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

时间状语:now,at this time,these days,etc.

基本结构:am/is/are+doing

否定形式:am/is/are+not+doing.

一般疑问句:把be动词放于句首。

过去进行时

概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

时间状语:at this time yesterday,at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。

基本结构:was/were+doing

否定形式:was/were+not+doing.

一般疑问句:把was或were放于句首。

现在完成时

概念:过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态。

时间状语:recently,lately since…for…,in the past few years,etc.

基本结构:have/has+done

否定形式:have/has+not+done.

一般疑问句:have或has。

过去完成时

概念:以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去”。

时间状语:before,by the end of last year(term,month…),etc.

基本结构:had+done.

否定形式:had+not+done.

一般疑问句:had放于句首。

一般将来时

概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

时间状语:tomorrow,next day(week,month,year…),soon,in a few minutes,by…,the day after tomorrow,etc.

基本结构:①am/is/are/going to+do;②will/shall+do.

否定形式:①was/were+not;②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词。

一般疑问句:①be放于句首;②will/shall提到句首。

过去将来时

概念:立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中。

时间状语:the next day(morning,year…),the following month(week…),etc.

基本结构:①was/were/going to+do;②would/should+do.

否定形式:①was/were/not+going to+do;②would/should+not+do.

一般疑问句:①was或were放于句首;②would/should提到句首。

关于高中英语常见的八个时态小编就为您介绍到这,希望本文介绍的这些内容可以对各位有需求的高中同学们有帮助,大家只要将这些时态的定义以及知识点熟练掌握就不会再弄混淆了。

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