五年级语文下册《自相矛盾》类文阅读理解专项练习以及答案

阅读理解是语文考试中常见的一种类型题，我们需要从小学开始培养孩子的阅读能力，每当学完一篇课文之后，要找到相似的文章进行阅读理解专项练习，下面小编为您整理了五年级语文下册《自相矛盾》类文阅读理解专项练习，一起来练习下吧。

疑邻窃斧

人有亡斧者，意其邻之子。视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也；言语，窃斧也；动作态度，无为而不窃斧也。俄而，掘于谷而得其斧。他日，复见其邻人之子，动作态度，无似窃斧者。其邻之子非变也，已则变矣；变也者无他，有所尤也。

—— 战国·郑·列御寇《列子·说符》

1.解释下列画线的词语。

（1）视其行步                  

（2）掘于谷而得其斧                     

2.翻译下面的句子。

他日，复见其邻人之子，动作态度，无似窃斧者。

3.读了这个故事，你得到了什么启示？

两小儿辩日

孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

——节选自《列子·汤问》第七章

1.用“\”画出下面句子的停顿。

我 以 日 始 出 时 去 人 近，而 日 中 时 远 也。

2.“此不为远者小而近者大乎”中的“此”指的是                                        （用原文回答）

3.两小儿得出不同结论的原因是什么？

4.两小儿为什么笑孔子？

答案：

1.（1）看 （2）挖

2.后来，再观察邻居家的孩子，就觉得他的动作态度、一言一行都不像偷斧子的人了。

3.主观成见是认识客观真理的障碍。当人们带着成见去观察世界时，必然会歪曲客观事物的原貌。

答案：

1.我 以 /日 始 出 时 /去 人 近，而/ 日 中 时 /远 也。

2.日初出大如车盖，及日中则如盘盂

3.他们的判断角度不同，一个从大小角度看，一个从温度角度看。

4.因为孔子回答不出他们的问题。

以上就是五年级语文下册《自相矛盾》类文阅读理解专项练习以及答案，阅读理解还需要平时多加积累经验，只有这样才能提高我们阅读理解能力，语文成绩更优秀。