领   取
精品课
中小学个性化辅导
关于我们  |  联系我们

五年级语文下册《自相矛盾》类文阅读理解专项练习以及答案

来源:网络     时间:2020-07-06     

阅读理解是语文考试中常见的一种类型题,我们需要从小学开始培养孩子的阅读能力,每当学完一篇课文之后,要找到相似的文章进行阅读理解专项练习,下面小编为您整理了五年级语文下册《自相矛盾》类文阅读理解专项练习,一起来练习下吧。

疑邻窃斧

人有亡斧者,意其邻之子。视其行步,窃斧也;颜色,窃斧也;言语,窃斧也;动作态度,无为而不窃斧也。俄而,掘于谷而得其斧。他日,复见其邻人之子,动作态度,无似窃斧者。其邻之子非变也,已则变矣;变也者无他,有所尤也。

—— 战国·郑·列御寇《列子·说符》

1.解释下列画线的词语。

(1)视其行步                  

(2)掘于谷而得其斧                     

2.翻译下面的句子。

他日,复见其邻人之子,动作态度,无似窃斧者。

3.读了这个故事,你得到了什么启示?

两小儿辩日

孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

一儿以日初出远,而日中时近也。

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

——节选自《列子·汤问》第七章

1.用“\”画出下面句子的停顿。

我 以 日 始 出 时 去 人 近,而 日 中 时 远 也。

2.“此不为远者小而近者大乎”中的“此”指的是                                        (用原文回答)

3.两小儿得出不同结论的原因是什么?

4.两小儿为什么笑孔子?

答案

1.(1)看 (2)挖

2.后来,再观察邻居家的孩子,就觉得他的动作态度、一言一行都不像偷斧子的人了。

3.主观成见是认识客观真理的障碍。当人们带着成见去观察世界时,必然会歪曲客观事物的原貌。

答案

1.我 以 /日 始 出 时 /去 人 近,而/ 日 中 时 /远 也。

2.日初出大如车盖,及日中则如盘盂

3.他们的判断角度不同,一个从大小角度看,一个从温度角度看。

4.因为孔子回答不出他们的问题。

以上就是五年级语文下册《自相矛盾》类文阅读理解专项练习以及答案,阅读理解还需要平时多加积累经验,只有这样才能提高我们阅读理解能力,语文成绩更优秀。

网站地图 | 全国免费咨询热线: | 咨询时间:8:00-23:00(节假日不休)

京ICP备10045583号-6 学大Xueda.com 版权所有 北京学大信息技术集团有限公司 京公网安备 11010502031324号

增值电信业务经营许可证京B2-20100091 电信与信息服务业务经营许可证京ICP证100956