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寻找幸运花瓣儿课文原文 小学语文阅读资料下载

来源:学大教育     时间:2020-12-29     

语文阅读练习是非常关键的,在小学阶段学习中也需要对知识点充分了解,以有效提升学生的语文学习能力,当然进行阅读课文练习也是很关键的,下面一起看下寻找幸运花瓣儿课文原文吧。

[西师大版第十二册课文]

            25 寻找幸运花瓣儿
 
  那天,你猛然间问我:丁香有几个花瓣儿?
  我怔在那儿,一时竟回答不上来。
  放学以后,我绕道去街心茶园,从丁香树旁走过,只匆匆看了两眼,噢,原来是四个花瓣儿呀!
  可是,又一天,你忽然又告诉我:谁要是能找到五个花瓣儿的丁香,谁就会得到幸运。
  于是,那天放学以后,我兴致勃勃地又去了街心花园。我希望能找到一朵五瓣儿丁香。
  夕阳西下,借着落日余晖,我仔细寻找着。最后,暮色吞没了那些娇小的花朵。我终于没能找到。
  第二天,我起得比平日要早,又来到那一排丁香树下。趁着晨光,我又在寻找幸运花瓣儿了。我找了很久,眼看上课时间就要到了,我还是没有找到,只好悻悻然离去。
  在跑向学校的路上,我忽然意识到:你该不是恶作剧,故意诳我吧?说不定在这个世界上,压根儿就不存在什么五瓣儿丁香?
  谁知,我刚迈进教室,就看见同学们正围在你身边,你手中举着一朵小小的丁香花。
  你还特意举到我跟前,说:“你看,五瓣儿丁香。我没诳你吧!”
  我像发现了奇迹似的兴奋不已。真的,五瓣儿丁香!
  那天的课,我常走神儿,我老是想着:我也要找到幸运花瓣儿!
  那天放学比较早,我径直奔向我小时候常去游玩的那片园林。那里分布着樱花区、竹林区、梅林区,还有丁香区。
  我走进丁香区,那里早已有不少赏花的人。我不是赏花,我是来找花。
  我必须把目光直视着张开的花瓣儿,这样才能看得清它长着几瓣儿。于是,我侧着头,从左边看看,再从右边看看,有时候,还要弯下腰仰起头从下往上看。
  许多人见我这赏花的姿势,都很诧异。有个少年一直悄悄地尾随着我,他想看个究竟。
  我不理会他,只管专心致志地寻找着。
  一片盛开的紫丁香,在我眼前一朵一朵地划过:
  四瓣儿、四瓣儿、还是四瓣儿……
  淡淡的花香,我没闻到;蜜蜂的嘤嗡声,我也没听到。我只是在寻找着五瓣儿丁香。
  四瓣儿,四瓣儿,还是四瓣儿……
  我几乎已认定自己是一个找不到幸运的人了。
  忽然,我发现了一朵很小很小的丁香花。最初,我只是看到它的花瓣儿不是呈十字形,而是更密集。难道它就是五瓣儿丁香?我的心为之一动,赶紧数一数:一、二、三、四、五,啊,五瓣儿丁香!
  我情不自禁地大叫一声。这一声着实地把那个一直尾随着我的少年吓了—跳。
  当他还没从惊吓中回过味儿的时候,我早已飞跑出了那片丁香林。
  此时,我突然问自己:我将得到什么幸运?
  我一时竟感到很茫然。
  我回味着这几天为找到一朵五瓣儿丁香而乐此不疲,我又回味着由于找到了五瓣儿丁香的惊喜,这都是我从未体验过的一种快乐。
  这快乐是源于一个新的发现?
  幸运也许只是一种心灵感受?
  当你心中萌发了一个希望的时候,与此同时,你又有了一种实现这一希望的力量,继而你终于把希望变成了现实。这时候,你就可以对自己说:“我是一个幸运的人。”

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作者金波,选作教材有改动。

以上是本文关于寻找幸运花瓣儿课文原文的具体介绍,相信各位师生在看完之后也清楚了吧,欢迎关注我们的网站了解更多教学资料。

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