初三历史知识点复习：古代印度-中古日本与阿拉伯国家

今天给大家分享一篇有关于初三上册的一些艺易知识点来供大家一起学习，历史的知识对于我们来说是特别重要的，掌握一定的历史知识，就能够了解到一个民族的兴衰和辉煌。还能够掌握很多的民族文化，如果是历史成绩不好的同学一定要做好笔记，让我们共同进步。

古代印度

1.地理环境：恒河和印度河流域

2.种姓制度

(1)含义：古代印度实行严格的等级制度，历史上叫做种姓制度。

(2)内容：种姓制度把古代印度居民从高到低分成四个等级。第一等级婆罗门掌管宗教祭祀，享有崇高地位;第二等级刹帝利充当武士_，掌管军、政大权;第三等级吠舍是一般平民，以农、牧、工、商为职业，多数人无政治权利;第四等级首陀罗是被征服的土著和沦落的雅利安人，主要从事低贱的职业。

(3)规定：种姓之间等级界限森严，低级种姓不允许从事高级种姓的职业，不同种姓之间的男女不能通婚。

(4)影响：严重阻碍了古代印度社会的发展。

中古日本与阿拉伯国家

一、日本的大化改新

1.时间、特点：，以天皇的名义发布诏令，效仿中国隋唐的封建制度实行改革，史称“大化改新”。

2.行中央集权，废除世袭制度，中央和地方设置官僚机构进行治理。

3.日本文字的特点：汉字与假名(用汉字的偏旁、部首和草书创造的标音字母)并用。

二、阿拉伯的兴起

1.伊斯兰教的创立

(1)背景：公元6世纪以后，阿拉伯半岛奴隶制度逐渐发展起来。这一时期，半岛不断遭到外族入侵，阿拉伯人经营东西方中介贸易的商路从红海逐渐转移到波斯湾和两河流域，导致阿拉伯社会动荡，经济萧条。建立统一国家，抵制外侮，恢复商路，成了阿拉伯人的共同愿望。

(2)创立：7世纪初，穆罕默德创立了伊斯兰教。

2.阿拉伯国家的建立

(1)622年，穆罕默德在麦地那建立了政教合一的国家。穆罕默德既是伊斯兰教的宗教领袖，也是政府首脑和军事统帅。

(2)630年，把麦加确定为伊斯兰教的圣地，并把麦加城中的克尔白神庙改为伊斯兰教清真寺。

古代希腊

一、希腊是欧洲文明的发源地

1.古希腊的地理范围：希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚西部海岸和意大利南部地区。

2.雅典和斯巴达是希腊最著名的城邦，其中雅典是地中海的商贸中心，最繁荣的城邦，被称为“全希腊的学校”。

二、雅典的民主政治基本情况

1、两次改革：①梭伦改革：建立了民主政治;②伯里克利改革：城邦政治充分民主化。

2、伯里克利时期

①民主性表现：A民主政治时期的雅典没有国王，掌握国家权力的最重要的机构是公民大会、五百人会议和陪审法庭;B公民直接参与国家事务的管理，国家各级官职向公民开放，通过选举产生。

C国家的最高决策机构是公民大会。

②雅典民主政治的评价：

进步性：A、伯利克时期，雅典基本实现了公民在法律面前人人平等;B、公民左右着国家政权;C民主政治达到了顶峰。

局限性：A、这种民主政治是建立在奴隶主对奴隶专政的基础上的;B、奴隶和妇女都没有政治权利;C真正享有民主权利的只是拥有公民权的少数雅典人。

历史主要提高成绩的方法是可以通过复习来进行的，只有做好复习，才能够让历史的知识掌握的更加牢固。而且历史对我们来说是非常重要的。再学习的过程中一定要做好笔记，这样才能将知识巩固的更加牢固。