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2021高二语文阅读理解:廉颇蔺相如列传 / 廉蔺列传(节选)

来源:网络     时间:2021-08-02     

在进入高二阶段很多的同学会觉得这时压力越来越大,其实在高二这个阶段,一定要重点解决三个问题:一,吃透课本;二,找寻适合自己的学习方法;三,总结自己考试技巧,只有掌握了这三个问题,在后期学习上才会更有帮助。今天为大家整理了高二语文的阅读理解知识来一起学习。

(一)廉颇蔺相如列传 / 廉蔺列传(节选)阅读理解

秦王饮酒酣,曰:“寡人窃闻赵王好音,请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书日:“某年月日,秦王与赵王会饮,令赵王鼓瑟。”蔺相如前日:“赵王窃闻秦王善为秦声,请奉盆缶秦王,以相娱乐。”秦王怒,不许。于是相如前进缶,因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰:“五步之内,相如请得以颈血溅大王矣!”左右欲刃相如,相如张目叱之.左右皆靡。于是秦王不怿,为一击缶。相如顾召赵御史书曰:“某年月日,秦王为赵王击缶。”秦之群臣曰:“请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦日:“请以秦之咸阳为赵王寿。”秦王竟酒,终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动。

1、下列句子中加点的“请”字的用法,与其他不同的一句是(B)

A、寡人窃闻赵王好音.请奏瑟B、请奉盆缶秦王.以相娱乐

C、因跪请秦王D、请以赵十五城为秦王寿

解析(B为“请允许我”,其他皆为“请求”)

2、下列句子中加点词的解释.不正确的一项是(A)

A、寡人窃闻赵王好音,请奏瑟窃,偷偷地。

B、秦王不怿,为一击击怿,高兴。

C、赵王窃闻秦王善为秦声为,演奏。

D、相如顾召赵御史顾.回头。

【解析】(窃,私下地)

3、下列语句中没有词类活用的一项是(C)

A、秦御史前B、左右欲刃相如C、相如张目叱之D、而相如廷叱之

解析(A、前,名词用作动词.走上前;B、刃,名词用作动词,杀;D、廷,名词用作状语,当廷)

4、对“赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动”在文中的作用,分析正确的一项是(B)

A、主要是为了呼应“渑池之会”的开头.使故事结构完整。

B、点出廉颇在“渑池之会”中所起的作用。

C、交待了秦从此不敢再出兵赵国的原因。

D、指出廉颇负荆请罪的主要原因。

(二)苏武传(节选)阅读理解

(苏)武,字子卿,少以父任。时汉连伐胡,数通使相窥观,匈奴留汉使前后十余辈。匈奴使来,汉亦留之以相当。

天汉元年,且鞮侯单于初立,恐汉袭之,乃日:“汉天子我丈人行也。”尽归汉使路充国等。武帝嘉其义,乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。因厚赂单于,答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等百余人俱。……方欲发使送武等,会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。……及卫律所将降者,阴相与谋劫单于母阏氏归汉。会武等至匈奴,虞常在汉时,素与副张胜相知,私候胜日:“闻汉天子甚怨卫律,常能为汉伏弩射杀之。吾母与弟在汉,幸蒙其赏赐。”张胜许之,以货物与常。后月余,单于出猎,独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发,其一人夜亡,告之。缑王等皆死,虞常生得。单于使卫律治其事。张胜闻之,恐前语发,以状语武,武曰:“事如此,此必及我。见犯乃死,重负国。”欲自杀,胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于使卫律召武受辞,武谓惠等:“屈节辱命,虽生,何面目以归汉?”引佩刀自刺。卫律惊,驰召医,蹈其背以出血。武气绝,半日复息。单于壮其节,而收系张胜。武益愈。单于使使晓武,会论虞常。欲因此时降武。律日:“汉使张胜谋杀单于近臣,当死。募降者赦罪。”举剑欲击之,胜请降。律谓武曰:“副有罪.当相坐。”武日:“本无谋,又非亲属,何谓相坐?”复举剑拟之,武不动。律日:“苏君,律前负汉归匈奴,幸蒙大恩,富贵如此。苏君今日降,明日复然。空以身膏草野,谁复知之?”武不应。律日:“君因我降,与君为兄弟,今不听吾计,后虽欲复见我,尚可得乎?”武骂律曰:“汝为人臣子,不顾恩义,畔主背亲,为降虏于蛮夷,何以汝见为?\'(缩写节选自《汉书·苏武传》)

1、下列加点词的解释,不正确的一项是(D)

A、虞常果引张胜引:牵扯,招供。

B、虞常在汉时素与副张胜相知,私候胜曰候:拜.拜访。

C、而收系张胜收:逮捕监禁。

D、阴相与谋劫单于阏母氏归汉阴:阴谋。

【解析】(阴:暗地里)

2、对下列两组句子中加横线词的意思和用法的判断,正确的一项是(D)

①会缑王与长水虞常等谋反匈奴中③缑王等皆死,虞常生得

②单于使使晓武,会论虞常④虽生,何面目以归汉

A、①与②相同,③与④也相同B、①与②相同,③与④不同

C、①与②不同,③与④相同D、①与②不同,③与④也不同

【解析](①适逢②会同③被活(捉)④活下去)

3、下列各句中加点的词与例句中的“降”用法相同的一项是(A)

例句:欲因此时降武

A、宁许以负秦曲B、其一人夜亡

C、单于壮其节D、且庸人尚羞之

[解析](降:动词使动用法。A、动词使动用法,使……担负B、在夜里,名词作状语;C、形容词意动用法,以……为壮,认为…壮;D、形容词意动用法,以…为羞)

4、下面对文章内容的分析,不正确的一项是(B)

A、苏武出使匈奴,是在汉与匈奴关系有所改善,两国矛盾有所缓和的时期,本不应有危险,然而,由于张胜私下支持虞常等人的谋劫行动,导致苏武被匈奴扣留了19年。

B、缑王沦落匈奴.但并没有忘记汉朝,他伏弩射杀卫律的行动,正是他爱国精神的真正表现。

C、苏武的自杀举动,不仅表现了汉朝使者宁死不屈的凛然正气,而且赢得了敌国的尊敬。

D、卫律使尽了威吓、利诱、逼迫等手段,但是始终未能动摇苏武对国家、对民族忠贞不二的崇高气节

在高二阶段学习知识一定要更加用功,因为高二阶段是非常重要的一个阶段,后期在升入高三以后压力会更大,所以你在高二阶段就要把一些知识基础牢牢的打扎实,这样对于后期才会更有效果。

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