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2016年高考语文备考知识点-扩展语句压缩语段讲解

来源:学大教育     时间:2016-01-20     

2016年高考语文备考知识点-扩展语句压缩语段讲解

扩展语句压缩语段知识点的能力层级为E级。“扩展语句”重在扩充、丰富、应用,着重考查联想和想象等发散思维能力;“压缩语段”重在归纳提炼、抽取整合、概括浓缩,着重考查归纳概括能力。二者都考查语言表达能力以及创新应用能力。

①扩展语句考查逐渐弱化,仅2012年课标全国卷,2011年天津卷,2010年湖北、四川卷考查,而压缩语段在高考中备受青睐。

②扩展语句考查在结构层面扩展充实;在内容层面增加容量,强化表达;在应用层面丰盈形象,直观生动,答题时都有字数限制。压缩语段有时考查概括语段的中心或提取关键词语(短语),如2012年重庆卷,2011年福建卷;有时考查拟写一句话新闻、导语或短信息,如2012年浙江卷;有时考查根据材料给某一概念下定义,写一段某物的介绍文字,如2012年安徽、辽宁卷;有时则是概括主要内容或推导结论的几个方面,近三年有多套卷涉及。

③考查综合性强。二者常与联想、想象和语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动相结合。扩展语句还与修辞手法、仿写相结合,压缩语段还与考查分析概括相结合。命题容易“出彩”“出新”。

④选材密切联系现实生活,凡社会民生、时事政策、热点焦点,多有反映。

真题体验

1.[2012·课标全国卷] 根据所给材料的内容,在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。不得照抄材料,每句不超过20个字。(6分)

材料:司马迁《史记》记载:“黄帝采首山铜,铸鼎于荆山下。”晋代王嘉在《拾遗记》中说:“神农采峻岭之铜,以为器。”如果这些史料可靠,则我们祖先大约在5 000年前就开始使用铜器了。但是,考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。因此,这些记载还只能视为传说。早在传说中的远古时期,__①__。从传世文献记载来看,我国在夏代之前就已进入铜器时代,但是___②__。上个世纪50年代,考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。经鉴定,这批青铜器的制作年代距离现在3 500多年,这个时间大概是夏晚期。它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地,因此,可以确信,__③__。

答:

①_______________________________________

②___________________________________________

③ __________________________________________

[答案]

①我们的祖先就开始采掘铜矿,铸造铜器了

②这却一直没有得到考古发掘的证实

③我国至迟在夏晚期就已经开始使用铜器了

[解析]本题考查扩展语句、语言表达连贯,属于续写补充型扩展。下段文字是对上段文字的转换与扩展,填空白时既要根据上段的内容,又要结合下段横线前后的语境。前两个横线的内容可以放在一起看,原文表述,远古时期,黄帝就已经采铜矿铸造铜器了,史料中有记载,5 000年前就已经开始使用铜器了,但迄今没有找到考古发掘的证据。所以根据这些内容即可填出前两个空。最后一空是总结前面的话,前面是说已证实大概在夏晚期就有了不少青铜器,说明至少这个时期人们开始使用铜器了,所以据此可以填出最后一句。

2.[2012·浙江卷] 使用下面的词语写一段描写性文字,要求运用比喻、拟人的修辞方法。(不超过60字)(4分)

银杏树  初冬    疾风骤雨   凋零

答:___________________________________________________________________________________

[答案]校园路旁,两排挺拔的银杏树,犹如威严雄壮的仪仗队队员,迎接大家。初冬,一阵疾风骤雨之后,树叶凋零,像一个个音符洒落地面。

[解析]本题考查扩展语句。考生解答此题,首先,要看清题目要求,将所提供的词语有机地运用到句子之中;其次,要展开合理的想象与联想,描摹具体的情境;再次,要准确运用修辞手法,使得句子生动形象,富有意蕴;最后,要注意字数的限制。

续写补充型

给出部分语句,要求对其进行补充或续写的扩展方式。续写,多为续写后面的部分或结尾一句(几句)使其内容扩展。补充,一是补充单句使其成分扩展,二是补充某个文段的开头一句使其内容扩展,三是补充段中一句(几句)使其内容扩展。例如:以下面的句子为首句,续写一个语段。要求:续写的内容是对首句意思的扩展,运用排比的修辞手法,不少于50字。

翻开古诗文,你可以品味历史上文人们深切的思想情感。

答:_________________________________________________________

[答案]读杜少陵、白居易,你懂得了什么是忧民情结;读辛弃疾、陆放翁,你明白了什么是爱国情怀。李太白的傲骨令你钦佩,苏东坡的豪放让你叹服,文天祥的忠心使你扼腕……读着,品着,你已和诗人们融为一体,共同承担了历史赋予的责任。

[解析] 补充扩展型语句题可紧扣前面语句。本题一要紧扣“品味历史上文人们的思想情感”这个主题进行扩展;二要有文采,要生动形象地表达。三个句子的句式基本相同,构成排比。

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