六年级语文期末复习题（湘教版）

多做题有助于大家及时检测自己的学习情况，提供了六年级上学期语文期末复习题，希望大家在课后复习时使用，同时祝大家学习进步。

一、快乐识朋友(读拼音，写词语)5分

róu cuō dā lā gē zhì hú lún tūn zǎo

二、依样画葫芦(照样子组字并组词)6分

泽——择(选择)——译(译文)

饭——( )( )——( )( ) 歧——( )( )——( )( )皱——( )( )——( )( )

三、啄木鸟门诊(找出错别字，并把正确的写在括号里)4分

难以致信( ) 仰首挺胸( ) 易想天开( ) 张冠李带( )深思熟虚( ) 挥酒自如( ) 无与轮比( ) 浓荫敝日( )

四、关联词荟萃(用关联词语，将两个分句连成一句话)3分

1、( )我希望自己快点长大，( )又很害怕长大。

2、促成动物冬眠的主要原因，( )缺乏睡眠，( )低温。

3、森林不( )能保持水土，( )能调节气温。

五、句子加工厂(按要求完成句子)6分

1、老师对明明说：“今晚不给你留作业了，你好好睡一觉吧!” (改为转述句)

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2、我们不能辜负他老人家的期望。 (改为反问句)

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3、湖水很静。 (改为比喻句)

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4、修改病句(改在原句上)。

(1)爷爷在诉说着过去辛酸的往事。

(2)经过老师的帮助，我的语文知识提高了。

(3)星期天，妈妈让我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱下来。

六、记忆搜索台(按课文内容填空)13分

1、啊，体育，天神的欢娱，_____的动力!你_____降临在灰尘蒙蒙的林间空地，苦难的人们，激动不已。你像是_____的使者，向暮年人____。你像高山之颠出现的____，照应了昏暗的大地。(2.5分)

2、《墨梅图题诗》是__代诗人___所作，他以___自喻，表现了他______(3.5分)

3、《东施效颦》这则寓言告诉我们______________(2分)

4、通过这学期的学习，我认识了____的周总理，______的鲁迅，_____的雨来，____的罗伯特。我决心向他们学习，做一个_____的人。(5分)

七、(一)课内阅读(6分)

你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃;你向未来奔去，涛声回荡在天外。

你用纯洁的清流，灌溉花的国土;你用磅礴的力量，推动新的时代。

我们赞美长江，你是无穷的源泉;我们依恋长江，你有母亲的情怀!

1、本文用的是第__人称的写法，“你”指的是____。(2分)

2、为什么说“你有母亲的情怀”?(2分)

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3、读了这首诗，给你最深感受是什么?2分

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(二)课外阅读(17分)

海洋——21世纪的希望

蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航天的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地( )船只，( )海堤，( )沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。

千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能 “望洋兴叹”。

今天，由于科学技术的飞速发展，人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。

由于世界人口的急剧增长，加上土地沙漠化和生态环境的恶化，人类正面临着食物匮乏的威胁。科学家们早就呼吁：人类应该向海洋索取食物!可以预料，21世纪人类的餐桌上，将会有越来越多的高蛋白食品来自海洋。

海浪和潮汐的能量过去都白白浪费了，如今利用海水的运动来发电已经不是梦想。潮汐发电站、海水温差发电站的建立，将会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力。

此外，用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒，在海底建设城市，以开拓人类的生存空间，也都将要由幻想变成现实。

不过，人类要开发和利用海洋，首先必须保护海洋，珍惜海洋资源。只有这样，海洋才会乐于做出奉献。

1. 把下面3个词语分别填入第1自然段的括号里。(3分)

冲垮　　毁灭　　掀翻

2. 从文中找出下列词语的反义词。(2分)

讨厌( ) 节约( ) 昂贵( ) 破坏( )

3.用“～～～”画出文中一个过渡句，这句话在文中起到____________的作用。(2分)

4. “人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代”，文中是从四个方面来说明的，请用简洁的语言概括。(4分)

①_______________________________

②_______________________________

③_______________________________

④_______________________________

5.读了短文，你有什么想法或感受?写下来。(5分)

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