一定要培养孩子的责任感

    如今社会上很多人都缺乏责任感，更别说正在上学的孩子们了，从小家长都没有给予过他们那样的使命，家家都是独生子，独生女的，都把孩子痛的跟什么是的，父母哪怕自己多吃点苦受点罪，也一点都不舍得让孩子吃苦受罪，久而久之，养成了孩子强烈的依赖行为，孩子没有责任感成了普遍现象，一定要培养孩子的责任感。

    人若一旦没有责任，就会放弃现在；忽略责任，就会贻误机会；背弃责任，就会埋没事业。不培养孩子的责任意识，我们的教育就会差之毫厘，失之千里中华民族的伟大复兴，需要有高度责任感的人。教化孩子成“责任人”，这是今天我们培养文明人、高明人、精明人的始点，更是一件功德无量的大事。在这方面教师和家长有不可推卸的责任，不少教育工作者和家长都感到：现在一些孩子对自己、对家庭、对他人、对集体、对社会的责任意识是淡漠了。对自己没有责任，得过且过而不思进取者有之；对家庭（父母）没有责任，一味索取而淡薄孝心者有之；对他人没有责任，敷衍了事而淡漠诚信者有之；对集体没有责任，强调个人自由而不讲基本规则者有之；对社会没有责任，埋怨无奈而不愿奉献者有之。孩子责任感的“后天不足”，各种不尽如人意的现象就会趁虚引发。在物质生活较为丰裕的今天，责任感这种精神的“金字塔”决不能倾斜。责任，是人对自身和社会的一种义务与职责的清醒认知，始于人对实现自身价值的高度认识，起于人对人类群体的情同手足；见于人对外部世界的抱负使命。铁肩担道义，这是责任的形象展示；以血荐轩辕，这是责任的内秀迸发。责任，是对自身生命的珍重；是对他人命运的倚重；是对社会发展的凝重。人若一旦没有责任，就会放弃现在；忽略责任，就会贻误机会；背弃责任，就会埋没事业。不培养孩子的责任意识，我们的教育就会差之毫厘，失之千里；我们就会愧对历史和使命。在责任面前，我们没有任何理由游戏人生。一个连对自己也没有责任的人，很难想象其会对集体、国家尽责。杨浦高级中学名誉校长、特级教师于漪说得好，责任感教育是把“自然人”通过读书明理转变为“社会人”的过程。现在多元文化和思想对学校的冲击很大，培养责任感显得更加重要。我们应当使责任成为孩子们的一种行为习惯，成为生命的有机部分，与成长和使命同行。

    培养责任感，重在明白事理后的自觉践行，难在价值取向多元下的思想升华，深在情意融合中的观念内化。当然，要有所为，有所不为。对此，杨浦高级中学的做法值得借鉴，那就是：感受现实，增强学习责任感；从小事做起，在岗位上体验对他人的责任；与长辈对话，理解家庭责任；在对“负担”的思辨中，坚定对生活的责任意识；探究生命的意义，明确社会责任；走向明天，将自我责任和社会责任融为一体。这也许是责任感培养由低到高、由浅入深、由表及里的阶梯。中华民族的伟大复兴，需要有高度责任感的人。而在孩子刚刚踏入人生的起跑线之际，让责任感培养与他们的成长同行，会使这些未来的国家有用人才终身受益。在这方面，教师和家长有不可推卸的责任和教育的使命。教化孩子成“责任人”，这是今天我们培养文明人、高明人、精明人的始点，更是一件功德无量的大事。 

    一定要培养孩子的责任感，做为父母一定要想明白，过分的溺爱不是真正的爱孩子，是在毁孩子，要想让孩子有责任感一定要从小开始培养，一个人如果没有责任感的话将来很难立足于社会的。