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2018期中考

【家教话题】你的孩子如果是差生,这些事项你要指导和教育

来源:学大教育     时间:2018-10-30 10:07:25


每位家长都希望自己的孩子可以学习成绩优异,不想成为别人眼中的差生,但是孩子学习成绩不好也是很正常的,作为家长一定要正确对待,下面这篇学大教育为大家带来的【家教话题】你的孩子如果是差生,这些事项你要指导和教育,希望家长们可以认真学习。

一个孩子,是一个家庭甚至一个家族的希望。反思我们的教育者,要怎样做才能避免过早地扼杀掉一个孩子的未来。

1.透视孩子的学习意图。心理学家将学生的学习意图分为两种:掌握目标取向和表现目标取向。两两组合又形成四种典型组合状态。

1)高掌握—低表现类。这类学生有高度的学习兴趣,根本不计考试成败,学习本身就令他快乐(如陈景润),但这类学生可遇不可求。

2)高掌握—高表现类。这类孩子最受老师喜欢。他们是标准的好学生,学习努力,成绩和付出也成正比。

3)低掌握—高表现类。学习动力不足但又特别在意他人评价,一旦失败喜欢用消极因素找借口。

4)低掌握—低表现类。对学习放弃的态度,低估自己,自甘失败。学生们可能更追求表现目标,但作为老师,我们要设法引导学生确立掌握目标,这样才能激发学生的内在学习动机。

2.皮格马利翁效应大家都懂。老师要多给学生良好的心理暗示。还记得我上高一时学习英语课文《皇帝的新装》,头一天心血来潮,居然提前预习并将课文读熟了几遍。那天上课时,老师问谁能先读下课文,全班无人举手,我只是抬头不自信地看了老师一眼,就被老师捕捉到了。于是喊我起来。当我一字不差地流利地读完那么长的课文,全班同学包括老师震惊了,随后爆发了雷鸣的掌声,那是由衷地赞赏和肯定。那次体会,让我从班级英语成绩普通的女生后来变成高三班级的英语学霸,也改变了我一生的选择。可见,正面的心理暗示可以给人多么强大的动力。

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