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事事都要评判孩子,他就会封闭起来

来源:学大教育     时间:2019-01-03 15:07:20


家庭教育对孩子来说至关重要,在教育孩子的时候需要家长多下功夫,为了帮助家长掌握教育经验,下面学大教育网为大家带来事事都要评判孩子,他就会封闭起来这篇内容,希望大家认真阅读。

办公室里新来了一个90后小姑娘,大概为了在短期内混个好人缘,嘴巴每天像抹了蜜一样,见我边夸:

“月姐姐,你今天好漂亮!”

“月姐姐,你衣服好仙好美!”

“月姐姐,你穿运动装也很有感觉。”

有时候她实在憋不出什么好听的词儿,就站在我面前上下打量,嘴里捣鼓着:“今天这身衣服嘛……”

不知道为什么,我感觉很不爽,即使她是在夸赞我,我依然有一种被剖析,甚至被侵犯之感。好像我下一次不穿戴得精心一些,就禁不住她的评判,所以总让穿衣随意的我,一见到她就紧张起来。

这一点,月宝和我有共识。

有一次,月宝在读故事书,我在旁边看着,见她偶尔遇到几个生字,并不按拼音拼读,而是直接跳过去,或随口编上几句话。我便对她说,你要按字读啊,不认识的字,就按照拼音去拼。

她刚开始,还可以按照我的要求去做,但是渐渐的,就失去耐心了,又胡编乱造了起来。

不过,她没有耐心,我有啊!

于是只要她一跳字,我就把她拉回来,让她坚持把拼音拼出来,又练拼音,又识汉字,又讲故事,这不是一箭三雕吗?

她终于按字读了,但是兴趣显然索然了许多,终于,她把书一合,一本正经地对我说:“妈妈,你在我旁边我很紧张,我现在一点也不想读了。”

我在那本合上的故事书旁边坐了良久,心想到底发生了什么?

一、我没有说月宝读得不好,二、我没有去纠正她什么,三、我一直在耐心地听,怎么就搅了她的雅兴呢?

我拉过月爸来评评理,他说,你还没有纠正?你一直在旁边喋喋不休的发表评论,孩子本来是专注在故事情节里,你却一直让她注意读音,孩子当然不乐意了。

我恍然大悟,终于意识到,我和办公室那个小90后一样,虽然一直致力于贴合对方,但是却根本没有走进对方的世界,所以发出的评论之声和对方的本意南辕北辙,除了扰乱别人的心境,根本就没起到什么好作用!

世人皆爱评判,但是评判是一种理性的逻辑推理,而非一种感性的共情和爱。

我们都有过这样的经历。当我们遇到一些事情,非常气愤,找家人诉苦的时候,他们若是非常理性地帮我们分析对错,会让我们火上加火。

因为我们要的不是分析,不是评论,也不是劝慰,而是一种深深的理解!

我们需要对方和我们站在一起,气我所气,爱我所爱,感受着我的感受。这才是一种真正的接纳和共鸣。

但是评论,让我们相隔很遥远,你那么理性,没有进入我的感情,你站在我的对立面,却不是我的身边。

经常听到家长说,当我教育孩子的时候,他眼睛里流露出不屑、烦躁,他对抗以不羁和沉默。

这让我想起一句话:“当你看着一朵花,不带任何评判地看着它,花的心灵就会对你敞开了,但是当你带着评判去触碰它,花朵就会封闭起来,因为评判是敌人!”

我们可以不带任何评判地和孩子相处吗?

好像不能吧?

孩子的课业出了问题,我们会焦虑,于是我们巴不得手把手地教会他知识。

别人家孩子有了些光环,我们会比较,于是我们会不加掩饰的说出我们的不满意。

我们当然也会经常对孩子竖起大拇指,告诉他:“你是最棒的!”

我们随时都可以指天誓日地说:无论孩子是什么样子,我都永远最爱最爱他!但是我们依然习惯在心底里给孩子贴一个标签、打一个分数、预定一个期待。

我们不可遏制的去评论孩子,好的或坏的,但是无论是好的还是坏的,只要你对孩子有评判,他就会封闭起来。

所以当你“教育”孩子的时候,他会封闭起来,这是他的本能,这再正常不过!

可是当你不带任何评论去和孩子在一起,你就能触碰到他的心灵,你们就能融合。

孩子考砸了,如果我们不去责怪,不去指导,我们和孩子一起捶一捶大腿,说这样的题要是提前复习一下该多好!孩子的感受是不一样的。

孩子被人欺负了,如果我们不去分析谁对谁错,不去教会他下次该怎样打回去,我们只是静静地看着他的眼睛,听他诉说心里的委屈,孩子的感受是不一样的。

孩子遇到高兴的事,喜不自胜,如果我们不去扫兴,说“你就知道疯玩,到正事上怎么没看你有这么大精神?!”我们和他一起笑,笑得很大声,笑得莫名其妙,孩子的感受是不一样的。

最深的爱不是评判,不是纠正,而是融合。

当我们能和孩子融合,像他当初在我们腹中一样,我们同食同饮,同悲苦,共欢乐,孩子就不会对我们封闭,他会分享给我们很多秘密。

我后悔了!去他的拼音、识字、看图说话吧!我现在只想听月宝声情并茂地把她喜欢的故事讲完!

这是唯一重要的陪伴!

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