最棒的小学英语记忆方法
来源:学大教育 时间:2013-11-19 17:58:12
英语的学习贵在坚持和记忆,但是科学的方法也是首要的。小学刚刚接触英语的学习,许多同学认为记忆太难、太过于枯燥,你是否也在为英语的学习而担忧呢?你是否也感到枯燥呢?学大专家带你学习最棒的小学英语记忆方法。
一、结合记忆法。
将比较生疏。不常用的单词放入一定的语言环境--句子中,结合句意来记忆革词。遇到此单词时,若词义忘记,则可通过回忆所在句子的意思来记忆单词。例如:slope,n.①倾斜;坡度;斜度
Thereisalwaysacertainslopeinaship‘sdeck.
船的甲板总有几分倾斜。
②斜面;斜坡
Weclimbedthesteepslopeofthehill.
我们爬了那座陡峭的倾坡。
vi.倾斜。
Therailroadslopesupslightslyatthispoint.
铁路在此处有轻微的倾斜。
criticaladj.①批评(性)的,吹毛求疵的
Idon’tlikepeoplewhoaretoocriticalabouteverything.
我不喜欢对每件事都太吹毛疵的人。
②紧要的,关键的;危急的
Hisconditionisreportedasbeingverycritical.
据报告他的情况非常危急。
通过此法来掌握词汇,既有助于记住单词本身的拼写。拼读,又可同时熟悉词的词义、词性、用法和搭配,比孤立地背记单词效果要好。
二、违类记忆法。
将同类词汇收集在一起,同时背记。注意,同类词汇与同义词不同:同义词是指意思相同,而同类词是指基本属性相同、具体意义的层次,级别或范围不同的一类词汇。
如headmaster和principal是同义词,都表示,“中小学校长”;president和chancellor是同义词,都表示大专院校“校长”。这两组词是同类词汇,都表示“校长”,但具体级别不同,所以两组词不是同义词。
再如bachelor(学士)、master(硕士),doctor(博士)三个词都表示学位授予的情况,“但具体级别不同,所以这三个词也是一组同类词汇。
这样,将同类词汇放在一起记忆,当遇到其中一个词时,头脑中出现的就是一组词,效率大大提高了。
三、比较记忆法。
把同义词或形似词放在一起,加以区别、说明来掌握单词的方法。记忆的过程是一组组,一对对单词同时记忆。这种记忆方法可卒记住单词拼写的同时,还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法,于是将平时极易混淆的单词清楚地区别开。例如:同义词admit和confess均表示“承认”。但confess,含有“坦白”,“忏悔”,的意思,而admit却无此意。Admit除含有“承认”之意外,还含有“允许,接纳”的意思。
acquire、inquire、require是三个形似词,拼写
很相似,但意思却完全不同:acquire(取得,获得)。
inquire(打听,查询)、require(需要,要求,命令)。
你是否还在为英语枯燥的记忆而担忧呢?你是否还枯燥呢?拥有了学大专家多年研究总结的最棒的小学英语记忆方法,让我们的英语学习不再枯燥。
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