金榜之路
学大陪你
个性化辅导
关于我们  |  联系我们

语文学习方法总结

来源:学大教育     时间:2014-01-09 17:14:23


  语文历来就是我们中考中的头等大戏,我们大家在中考中的总成绩中语文占据了很大的部分,这就要求我们大家要有一个好的学习成绩。那么我们应该怎么去做呢?接下来学大教育的专家们就给大家带来语文学习方法总结,希望可以给大家带来帮助。

  课内:尽可能确保不丢分

  主要包括课内的现代文、文言文和古诗。从以往考试来看,有一部分同学课内知识得分并不理想,甚至没有课外部分得分高,这就提醒同学们,对课内部分一定要在理解的前提下,把重要内容牢固掌握。

  诗歌默写:同学们要将本学期全册书上六个单元、12首诗歌熟练、准确地默写出来(有的区、县、学校可能还会考到初二、初一或六年级学过的一部分内容,按照科任教师发布的消息去准备就可以了),不要出现错字、漏字现象,特别要关注诗中的同音、形近字、词的写法与意义。

  文言文阅读:在文言文阅读部分,要按照老师的要求,将每课的重点字、词,包括通假字、一词多义字、古今异义字、特殊句式,以及文体、文学常识和文章的主旨、阐明的哲理等,全面梳理、归类,务求清楚、正确知晓。

  现代文:课内现代文,是平时考试失分最多的板块而被称为“重灾区”,对此,可按照记叙文、说明文、散文、小说等文体分类复习、练习、应考。

  课外:灵活迁移争高分

  在复习课外内容的时候,要把课内、外知识、内容相互贯通、有机融合,将课内所学知识,用于课外问题的解决。因为,课外问题,用课内讲授过的知识、方法是能够处理的。

  比如文言文,以2011年上海中考的第12题解释加点字“云”与“得”为例,就是同学们在许多课内文言文中学习、接触过的,在解答的时候,只要同学们灵活地将头脑中的“库存”打开,将课内学习、积累的该词的几个义项“对号入座”——结合该字、词所在语境义,能够说通顺的,就是正确的解释,否则,就再考虑别的解释、意义即可。

  此外,在作文方面,课文是写作好、最实用的范本,无论是文章的标题,还是选材的独特性、新颖性,立意的独创性、深刻性,语言的精粹、结构的精准等方面,都值得学习与借鉴。

  语文学习方法总结已经给大家总结好了,希望我们同学都能精心的去准备,只有我们大家准备充分了,我们才能在自己的语文学习上有一个大的提高。

网站地图 | 全国免费咨询热线: | 服务时间:8:00-23:00(节假日不休)

违法和不良信息举报电话:400-810-5688 举报邮箱:info@xueda.com 网上有害信息举报专区

京ICP备10045583号-6 学大Xueda.com 版权所有 北京学大信息技术集团有限公司 京公网安备 11010502031324号

增值电信业务经营许可证京B2-20100091 电信与信息服务业务经营许可证京ICP证100956