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艺考生是未来艺术文化产业的栋梁,文化素质方面的培训对其短期的影响是可以考上理想中的学校,学习自己喜欢的专业,而从长远来讲, 通过文化素质培训可以培养学生的综合素养,增强学习能力,会直接影响一个国家艺术文化产业的发展。面对激烈竞争,通过文化素质培训来挖掘学生们身上的特质,培养更高素质、更高文化修养的艺术从业人员显得尤为重要!

历届艺考生的学习误区:(学弟学妹听我说)

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距离2016年高考时间不多了,我们整理总结出历届艺考生在此时间节点出现的一些学习误区与解决方案,拿来与大家分享,希望能够为大家提供帮助。

误区一

考过专业课,
再来复习文化课

艺考生,本来就容易忽略文化课的学习。很多艺考生都是专业课过关,却在文化课考试中败北,与艺术院校失之交臂,让人惋惜,普通高考生在高考前,在老师的指导下至少进行了3 轮复习工作,而艺考生在完成高中课业后,就把时间完全用在专业课考试的准备上,有些甚至很少再去学校,普通考生的复习时间对于艺考生而言显得过为奢侈。从教育发展规律来讲,脱离学校 学习的艺考生是很难自己在短期进行知识体系的构建以及众多知识点的梳理工作。滴水穿石非一日之功,文化课复习一定要在有经验的教师指导和敦促下完成。正所谓,“匆忙应战,不如尽早修炼”,艺考生们,尽快行动起来吧!

误区二

文化课基础薄弱,
全靠做题就好

艺术类考生长时间疏于文化课学习,文化课基础薄弱,原有知识点早已经模糊不清楚。文化课复习就要从学科知识体系的构建以及 核心考点梳理上着手,不能沉迷题海。文化课复习要对核心考点进行准确拆分,集中有限精力和时间攻克高考的必考知识点和题型,确保学习效率,做到“事半功倍”。但这些目标的实现也有赖于指导教师多年的艺考辅导经验以及对高考考点精熟的了解。

误区三

在专业课辅导机构辅导文化课

很多艺考生会选择在专业课辅导机构辅导文化课,而每个考生文化课基础不同、报考院校和专业不同,会使每个考生形成不同的学习目标和不同的复习规划。很明显在这个较劲的阶段,专业课辅导机构的大班授课形 式已经很难满足每个艺考生的辅导需求,而大多数专业课辅导机构为了追求利润最大化,会对专业课和文化课产品进行捆绑销售,在文化课师资匮乏时,会以兼职师资来补充,不仅没有针对每个艺考生特点特性进行的个性化辅导计划,甚至连基本的授课都无法保障。

误区四

学习不好才艺考

近年来,艺考对文化课的要求越来越高,“学习不好才艺考”成为误解。2015年、2016年艺考政策又进一步收紧,不仅取消了部分学校的校考招生资格,全面实施省级艺术专业统考,一些高校还调整了招生学历层次、招生人数及专业设置。一方面,艺考生文化课越来越重要;另一方面,由于政策的变化,原本属于文化课复习的时间被大量压缩“除了艺术专业考试,考生也要重视文化课学习和冲刺,考试公平公正,考生不能抱有侥幸心理。毕竟机会是留给有准备的人,艺考生一定要做好充分准备,发挥出自己的真实水平。”

艺考生文化课辅导解决方案

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学大艺考——2016年艺考生精品课程

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当从艺考专业课考试的洗礼中走出来,捧起久违的课本,面对着更无处下手的强大障碍时,艺考生必须在专业指导下,利用剩余的宝贵的时间来完成文化课 的学习。本课程由学大教育组织教师,结合艺考生基础薄弱的现状,依据近三年高考对每个模块的考试 状况和对2016年高考的整体分析预测,对现行高中教材进行了科学整合而成。《2016年艺考生精品课程》正是助力艺考生敲开理想学府大门的钥匙。

课程理念

1、快速完善巩固重要基础知识;
2、梳理整合知识体系和知识框架,增强知识系统系,以完善学生知识架构;
3、整理高考重要考点和考查方法;

课程定位

化繁为简,驾一驭万。通过解题方法技巧的传授,提供各种答题模版,教会学生如何“巧”答题,学生可以摆脱题海战术之苦,并能从考点分析和考题类型三个维度,巧妙轻松地应对高考。

文言实词

适用学科 高中语文 适用年级 高中三年级
适用区域 通用 课时时长(分钟) 60分钟
知识点 文言词类活用
学习目标 1.了解词类活用的类型
2.准确判断词类活用的类型,并准确理解、翻译
学习重点 了解词类活用的类型
学习难点 准确判断词类活用的类型,并准确理解翻译

幂函数与二次函数

适用学科 高中数学 适用年级 高中三年级
适用区域 通用 课时时长(分钟) 60分钟
学习重点 了解幂函数的概念及性质,二次函数的图像及性质
学习难点 用三个“二次”间的联系解决问题

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艺考生模拟考试现场

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截止到目前全国已经有10个省市参与了美术模拟考试,为全国超过5万名美术考生提供了考试现场服务。

全国90多个城市,500多家学习中心

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