中小学个性化辅导 咨询电话:
开学了,学生依旧沉醉于假期状态
  • 上课无精打采、瞌睡连连

    听到上课铃声就犯困,提不起精神,听不清老师讲的是什么,经常性的走神和发呆,甚至昏昏欲睡。

  • 和同学打闹、聊天,无心学习

    上课和同学低声窃窃私语交流暑假趣事,开学一周,依然像度暑假一样。课本随手一放,不去预习。

  • 课程衔接跨度大,跟不上课

    新学期,学习的知识难度增加,而有同学暑假已经补了相关的课程,所以会间接造成暑假未补课的同学跟不上课、压力大。

咨询对策
来学大,帮助学生快速进入学习状态
  • 制定学习计划,转变学生思想

    和学生一起制定学习规划和目标,帮学生快速的将思想从假期转换到学习中来。

  • 强化训练、刻意练习,轻松赶超

    根据学生掌握知识的实际情况,对薄弱环节进行强化训练及刻意练习,帮学生在开学季不但跟上课,而且能够轻松逆袭。

  • 营造学习氛围,激发学习动力

    安静舒适的教室,为学生营造浓浓的学习气氛;热情贴心的老师,激发学生想学习的动力。

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靶向定位、因材施教,轻松逆袭

1对1辅导,量身定制课程,6对1全程贴心服务

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  • 个性化诊断测评
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    辅导方案
  • 因材施教
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辅导范围覆盖小学、初中、高中

12年级9大科目

强大的师资团队助学生更用心

  • 01

    历经1:10严峻选拔

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    多年一线教学经验

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    通过严格培训考核

  • 04

    教学方法精益求精

  • 衡艳华

    高中数学

    相信人人都有才,正确对待每一个学生的发展潜能;相信人人能成才,找到适合学生发展的好途径。

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  • 盛燕妮

    初中数学

    培养学生的问题意识是课堂教学的最高境界,我们应用“问题”来点燃学生的智慧之火。

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  • 刘蕊

    小学数学

    让每个孩子都得到爱的滋润、知识的浇灌,让每个孩子在知识的碧海中和谐、幸福地成长。

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  • 曹小宁

    小学语文

    衡量教学是否失败的办法很简单,只要看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。

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  • 熊鑫

    高中物理

    教材、教室、学校并不是知识的惟一源泉,大自然、人类社会、世界都是人生的教科书。

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  • 彭辉

    高中数学

    教师的真正本领能激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲望,使学生积极主动的学习。

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