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高一新生,想学好数学这门学科,怎么学会听课

时间:2019-02-19 22:06:29

答案一: 的确,想要学好数学这门学科,听讲是非常重要的一个过程,但是要提醒楼主的是也不要过于紧张,这样反而会适得其反。

首先就要做好课前预习,这是上好新课,取得较好学习效果的基础。课前自学不仅能培养自学能力,而且能提高学习新课的兴趣,掌握学习的主动权。自学不能搞走过场,要讲究质量,力争在课前把教材弄懂,上课着重听老师讲思路,把握重点,突破难点,尽可能把问题解决在课堂上。

专心上课。课前自学过的学生上课更能专心听课,他们知道什么地方该详细听,什么地方可以一带而过,该记的地方才记下来,而不是全盘抄录,顾此失彼。

相信只要你做到以上这两点,课后做好预习,相信以后听课效率会比之前好一点。

答案二: 这样事情太常见了,我看过很多高一新生不会听课,对概念的理解、分析不重视;不会记笔记,对教学重点、要点与教师对一些问题的进一步分析往往听过了事,不做记录。 这些都是弊病的,一定要改正。

高中的数学和初中数学不同,它是由几块相对独立的知识拼合而成(如高一有集合、不等式、函数的性质、指数和对数函数、指数和对数方程、三角比、三角函数等),经常是一个知识点刚学得有点入门,马上又有新的知识出现,所以每一堂课都不能落下任何一个知识点,后面就也许跟不上。做到三点:

1、课前预习,对所学知识产生疑问,产生好奇心。

2、听课中要配合老师讲课,满足感官的兴奋性。听课中重点解决预习中疑问,把老师课堂的提问、停顿和模型的演示都视为欣赏音乐,及时回答老师课堂提问,培养思考与老师同步性。

3、思考问题注意归纳,挖掘你学习的潜力。听课中注意老师讲解时的数学思想,多问为什么要这样思考,这样的方法怎样是产生的?

答案三: 我觉得做好预习、听讲、复习三部曲是非常重要的啦。当然,如果您这三个如果已经做好了,还是跟不上,那我就建议你最好下课后做一个补课的辅导,像学大教育一对一模式的这种,它会帮助你制定一个学习的,方案,将你不会的知识点补足,这样也不至于被落的太多。


共1条回答
  • 2019-02-19 22:06:29

    热心老师

    答案一: 的确,想要学好数学这门学科,听讲是非常重要的一个过程,但是要提醒楼主的是也不要过于紧张,这样反而会适得其反。首先就要做好课前预习,这是上好新课,取得较好学习效果的基础。课前自学不仅能培养自学能力,而且能提高学习新课的兴趣,掌握学习的主动权。自学不能搞走过场,要讲究质量,力争在课前把教材弄懂,上课着重听老师讲思路,把握重点,突破难点,尽可能把问题解决在课堂上。专心上课。课前自学过的学生上课更能专心听课,他们知道什么地方该详细听,什么地方可以一带而过,该记的地方才记下来,而不是全盘抄录,顾此失彼。相信只要你做到以上这两点,课后做好预习,相信以后听课效率会比之前好一点。答案二: 这样事情太常见了,我看过很多高一新生不会听课,对概念的理解、分析不重视;不会记笔记,对教学重点、要点与教师对一些问题的进一步分析往往听过了事,不做记录。 这些都是弊病的,一定要改正。高中的数学和初中数学不同,它是由几块相对独立的知识拼合而成(如高一有集合、不等式、函数的性质、指数和对数函数、指数和对数方程、三角比、三角函数等),经常是一个知识点刚学得有点入门,马上又有新的知识出现,所以每一堂课都不能落下任何一个知识点,后面就也许跟不上。做到三点:1、课前预习,对所学知识产生疑问,产生好奇心。2、听课中要配合老师讲课,满足感官的兴奋性。听课中重点解决预习中疑问,把老师课堂的提问、停顿和模型的演示都视为欣赏音乐,及时回答老师课堂提问,培养思考与老师同步性。3、思考问题注意归纳,挖掘你学习的潜力。听课中注意老师讲解时的数学思想,多问为什么要这样思考,这样的方法怎样是产生的?答案三: 我觉得做好预习、听讲、复习三部曲是非常重要的啦。当然,如果您这三个如果已经做好了,还是跟不上,那我就建议你最好下课后做一个补课的辅导,像学大教育一对一模式的这种,它会帮助你制定一个学习的,方案,将你不会的知识点补足,这样也不至于被落的太多。

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