初中数学相比小学数学学习难度加大,学好初中数学要培养以下两个好习惯:
一、听课的习惯
课堂听课是学习活动的主要阵地,假如没有较高的课堂听课效率就会直接影响学习效果,所以初中生在数学课堂上,要做到“三会”--会思考、会提问、会发现。
会思考:需要学生跟随老师的讲课思路走,如此就可让数学知识变得更有条理。
会提问:学习的过程就是要发现问题、解决问题,因此当碰到疑难问题时就要及时询问老师或同学,如此才能学到更多的数学知识。
会发现:学生要归纳总结数学题,从中寻找到规律,如此就可达到事半功倍的学习效果。
二、写作业的习惯
现如今总是有很大一部分学生“混”着完成数学作业,这样根本不可能打牢学习基础,自然就只能记住模糊不清的基本概念。
要想完成数学作业,需要学生独立的完成作业,千万不要养成“抄袭”的坏毛病。因为假若形成了抄袭的坏习惯,数学成绩肯定就会一落千丈。所以就算是当遇到难题的时候,就要请教老师或同学来帮忙,相信经过共同探讨之后肯定能加深印象,自然就能取得更好的学习效果。
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热心老师
初中数学相比小学数学学习难度加大,学好初中数学要培养以下两个好习惯:一、听课的习惯课堂听课是学习活动的主要阵地,假如没有较高的课堂听课效率就会直接影响学习效果,所以初中生在数学课堂上,要做到“三会”--会思考、会提问、会发现。会思考:需要学生跟随老师的讲课思路走,如此就可让数学知识变得更有条理。会提问:学习的过程就是要发现问题、解决问题,因此当碰到疑难问题时就要及时询问老师或同学,如此才能学到更多的数学知识。会发现:学生要归纳总结数学题,从中寻找到规律,如此就可达到事半功倍的学习效果。二、写作业的习惯现如今总是有很大一部分学生“混”着完成数学作业,这样根本不可能打牢学习基础,自然就只能记住模糊不清的基本概念。要想完成数学作业,需要学生独立的完成作业,千万不要养成“抄袭”的坏毛病。因为假若形成了抄袭的坏习惯,数学成绩肯定就会一落千丈。所以就算是当遇到难题的时候,就要请教老师或同学来帮忙,相信经过共同探讨之后肯定能加深印象,自然就能取得更好的学习效果。