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高中历史课堂听课要养成那些好习惯

时间:2019-08-13 21:35:27

习惯会影响学生性格,性格会决定学生命运,由此可知高中生良好的学习习惯的重要性。高中学生学习历史需要养成4种好习惯,即没有预习就不能认真上课,没有动手写字就不看书,没有经过思考就不提问,没有温习功课之前就不写作业。所以这就要求高中生们要养成预习、记笔记、思考和温习功课的学习习惯。

课前预习必不可少,当高中生在预习历史内容时碰到疑难就要做上标记,便于上课时能够重点突破当堂解决疑难;另外预习时也要扫除文字阅读障碍。上课时间要认真记笔记,看书时也要牢记圈划重点,以便于能够系统掌握、分清主次。俗语有云“好记性不如烂笔头”,多记笔记还能提高学生的记忆力。要想学好历史更需要学生能深入思考、大胆质疑,否则“读史使人明智”便只是一句空话而已。课下需要学生及时温习功课,巩固知识。学生要在温习功课之后再来写作业,因为假如学生直到写作业时才不停翻看书籍,不仅学习效率低下,而且知识掌握肯定也会支离破碎,掌握的知识必然不扎实。


共1条回答
  • 2019-08-13 21:35:27

    热心老师

    习惯会影响学生性格,性格会决定学生命运,由此可知高中生良好的学习习惯的重要性。高中学生学习历史需要养成4种好习惯,即没有预习就不能认真上课,没有动手写字就不看书,没有经过思考就不提问,没有温习功课之前就不写作业。所以这就要求高中生们要养成预习、记笔记、思考和温习功课的学习习惯。课前预习必不可少,当高中生在预习历史内容时碰到疑难就要做上标记,便于上课时能够重点突破当堂解决疑难;另外预习时也要扫除文字阅读障碍。上课时间要认真记笔记,看书时也要牢记圈划重点,以便于能够系统掌握、分清主次。俗语有云“好记性不如烂笔头”,多记笔记还能提高学生的记忆力。要想学好历史更需要学生能深入思考、大胆质疑,否则“读史使人明智”便只是一句空话而已。课下需要学生及时温习功课,巩固知识。学生要在温习功课之后再来写作业,因为假如学生直到写作业时才不停翻看书籍,不仅学习效率低下,而且知识掌握肯定也会支离破碎,掌握的知识必然不扎实。

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