高中生能够通过阅读运用语言文字从而来获取信息,发展思维并获得审美体验。阅读在语文学习中占有非常重要的地位。
课内阅读要将主要精力放在课文“教读”上,次要精力放在“自读”课文上。学习课内阅读能帮助学生收获到阅读经验,并且还可以强化阅读方法,从而逐渐转变为自主阅读。
课外阅读包括课外古诗词诵读、课本指定阅读的名著、名著导读中所推荐的优秀文学作品。高中生要注意多读书、好读书、读好书,然后要保证阅读课内外著作的总量超四百万字。多读书才能领悟言语世界的奥秘,从而也能提高学生的语文水平和精神境界。
高中生要养成良好的阅读习惯,保持定量阅读速度,比如阅读一般现代文要大于等于500字/分钟。高中生需要熟练运用“略读”和“浏览”两大方法,从而来扩大阅读范围。
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热心老师
高中生能够通过阅读运用语言文字从而来获取信息,发展思维并获得审美体验。阅读在语文学习中占有非常重要的地位。课内阅读要将主要精力放在课文“教读”上,次要精力放在“自读”课文上。学习课内阅读能帮助学生收获到阅读经验,并且还可以强化阅读方法,从而逐渐转变为自主阅读。课外阅读包括课外古诗词诵读、课本指定阅读的名著、名著导读中所推荐的优秀文学作品。高中生要注意多读书、好读书、读好书,然后要保证阅读课内外著作的总量超四百万字。多读书才能领悟言语世界的奥秘,从而也能提高学生的语文水平和精神境界。高中生要养成良好的阅读习惯,保持定量阅读速度,比如阅读一般现代文要大于等于500字/分钟。高中生需要熟练运用“略读”和“浏览”两大方法,从而来扩大阅读范围。