文综考试给分是以点给分,想必众位文科生都体会过一种难以言喻的痛,考卷上白写了一大堆但是却得不到分。
其实多数文科生学习都喜欢走两个极端,不是只看书背诵,就是只看题做题。但是这二者的学习方法都是错误的,学生永远无法提高学习成绩,长此以往学生可能会丧失学习信心,感觉自己怎么都无法考出优异文综成绩。
文综学习的正确做法是,务必要看书与做题两者兼顾。
大多数学生假如在背诵过文综知识点后再来做题,那就不能确保有充足时间来全部写出答案。所以就只看题,之后只写出解题思路,然后再比对着参考答案看看思路是否正确。但是很多同学都懒得写解题思路和要点。
假如学生能按照上述做题方法来寻找答题切入点,就会极为有效。毕竟每道题目涉及的知识点有限,肯定不能完整回顾模块知识,因此学生还要注意及时回归课本,然后对比答案以外的关联要点,自己思考一下为何这些要点得不到考试分数。
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热心老师
文综考试给分是以点给分,想必众位文科生都体会过一种难以言喻的痛,考卷上白写了一大堆但是却得不到分。其实多数文科生学习都喜欢走两个极端,不是只看书背诵,就是只看题做题。但是这二者的学习方法都是错误的,学生永远无法提高学习成绩,长此以往学生可能会丧失学习信心,感觉自己怎么都无法考出优异文综成绩。文综学习的正确做法是,务必要看书与做题两者兼顾。大多数学生假如在背诵过文综知识点后再来做题,那就不能确保有充足时间来全部写出答案。所以就只看题,之后只写出解题思路,然后再比对着参考答案看看思路是否正确。但是很多同学都懒得写解题思路和要点。假如学生能按照上述做题方法来寻找答题切入点,就会极为有效。毕竟每道题目涉及的知识点有限,肯定不能完整回顾模块知识,因此学生还要注意及时回归课本,然后对比答案以外的关联要点,自己思考一下为何这些要点得不到考试分数。