一般高中生在正式开始听英语听力前,学校都会给予部分时间来阅览读题,大致了解试题的情景含义。因此高中生在读题时要注意及时使用铅笔来标注出关键词,注意标出人物和时间等;此外部分听力试题还会出些反选题,比如说“下列哪些选项不是作者的意图”,但是该种试题并不难回答,通常丢分是因为学生粗心大意导致的。
因此高中生要想提高英语听力的成绩,那么就要注意做好以下几点:
1、规范自身英语发音,保持发音准确,如此才能明确跟上听力录音的内容,不用说听不懂;
2、注意进行听力训练。就算刚开始练习听力时自己根本听不懂,也不能放弃听力训练。高中生要坚持每天听英语听力,注意语句的抑扬顿挫。就像是我们讲国语时一样,听中国话也是要听重点,比如说“在上面”,此时讲话的重点即为“上面”;如此人们就能明确物品所处的方位了。同样听英语也相同,因此练习听力时也要听重点词,如此也就能大致搞清每句话的含义了。
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热心老师
一般高中生在正式开始听英语听力前,学校都会给予部分时间来阅览读题,大致了解试题的情景含义。因此高中生在读题时要注意及时使用铅笔来标注出关键词,注意标出人物和时间等;此外部分听力试题还会出些反选题,比如说“下列哪些选项不是作者的意图”,但是该种试题并不难回答,通常丢分是因为学生粗心大意导致的。因此高中生要想提高英语听力的成绩,那么就要注意做好以下几点:1、规范自身英语发音,保持发音准确,如此才能明确跟上听力录音的内容,不用说听不懂;2、注意进行听力训练。就算刚开始练习听力时自己根本听不懂,也不能放弃听力训练。高中生要坚持每天听英语听力,注意语句的抑扬顿挫。就像是我们讲国语时一样,听中国话也是要听重点,比如说“在上面”,此时讲话的重点即为“上面”;如此人们就能明确物品所处的方位了。同样听英语也相同,因此练习听力时也要听重点词,如此也就能大致搞清每句话的含义了。