很多高一学生都不能很好的掌握化学知识点概念,因此在做题时就会有问题出现,所以碰到相关知识点的练习题时就会发生连锁反应,从而继续影响学生的后期学习,更加无法彻底弄懂新课的知识点。假如此种现象长久的持续下去只会像滚雪球一样最终造成恶性循环,学生解决不了难点,就会打击学习自信心,从而导致害怕学习、成绩下降。
策略:
1、高一学生应该学会分析自身。要知道高中生才最了解自己的学习情况,能清楚自身存在的化学学习疑难,从而知道自己该从哪入手来补习化学学习最薄弱的环节。假如高一学生能彻底打通化学基础知识的环节,也就能大大节约学习时间,从而加大学习效率。或者是高一学生及时的请教老师,共同探讨自身所存在的学习问题,让经验丰富的老师来帮助我们来找出学习的关键问题到底是出在哪些地方。
2、高一学生务必要下定决心努力学习,解决学习疑难。要知道学生自身所存在的学习疑难之处,并不能说在一夕之间就完善的解决好,因此高一学生要保持恒心和耐心来认真学习,打好化学基础。但是一定不能耍小聪明。不管是最终到底采取了哪种学习方案,务必要扎实按照计划学习,认真学习才可。
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热心老师
很多高一学生都不能很好的掌握化学知识点概念,因此在做题时就会有问题出现,所以碰到相关知识点的练习题时就会发生连锁反应,从而继续影响学生的后期学习,更加无法彻底弄懂新课的知识点。假如此种现象长久的持续下去只会像滚雪球一样最终造成恶性循环,学生解决不了难点,就会打击学习自信心,从而导致害怕学习、成绩下降。策略:1、高一学生应该学会分析自身。要知道高中生才最了解自己的学习情况,能清楚自身存在的化学学习疑难,从而知道自己该从哪入手来补习化学学习最薄弱的环节。假如高一学生能彻底打通化学基础知识的环节,也就能大大节约学习时间,从而加大学习效率。或者是高一学生及时的请教老师,共同探讨自身所存在的学习问题,让经验丰富的老师来帮助我们来找出学习的关键问题到底是出在哪些地方。2、高一学生务必要下定决心努力学习,解决学习疑难。要知道学生自身所存在的学习疑难之处,并不能说在一夕之间就完善的解决好,因此高一学生要保持恒心和耐心来认真学习,打好化学基础。但是一定不能耍小聪明。不管是最终到底采取了哪种学习方案,务必要扎实按照计划学习,认真学习才可。