1.猜测技巧。
高中生对于英语听力要注意它所给出的对话或独白其实是根据某个中心而展开的,可能部分听力主旨会较为明显,但是部分听力却是需要学生加以归纳概括才行的。因此高中生在英语听力训练时,务必要注意学会猜测推断,从而把握住主旨大意。
2.记简单笔记。
大多数高中生在听力训练时总会在刚听懂某一句时就会直接忘记上句话,其实原因就是短时记忆依靠的是直接记忆,假如学生不能及时回顾复述出来,必然会使得直接记忆中的信息快速忘记。因此高中生要学会听听力时做些简单笔记,比如说记下简单的字母或是符号式数字来代替。
假如某些听力试题会有些简单运算的要求的话,那么高中生也要记得及时将数字记下。如此不仅能帮助学生减少听力试题的记忆负担,还能有效减少学生的理解障碍。
3.听懂对话中的暗藏点。
有些听力内容中的双方并不会直接性的说出本人的看法态度和观点,他们会使用一些比较委婉或侧面的语言来讲述出自身观点。因此需要高中生理解听力内容的主旨大意,还要学会理解该种含蓄表达方式,从而领会出双方的言外之意。
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热心老师
1.猜测技巧。高中生对于英语听力要注意它所给出的对话或独白其实是根据某个中心而展开的,可能部分听力主旨会较为明显,但是部分听力却是需要学生加以归纳概括才行的。因此高中生在英语听力训练时,务必要注意学会猜测推断,从而把握住主旨大意。2.记简单笔记。大多数高中生在听力训练时总会在刚听懂某一句时就会直接忘记上句话,其实原因就是短时记忆依靠的是直接记忆,假如学生不能及时回顾复述出来,必然会使得直接记忆中的信息快速忘记。因此高中生要学会听听力时做些简单笔记,比如说记下简单的字母或是符号式数字来代替。假如某些听力试题会有些简单运算的要求的话,那么高中生也要记得及时将数字记下。如此不仅能帮助学生减少听力试题的记忆负担,还能有效减少学生的理解障碍。3.听懂对话中的暗藏点。有些听力内容中的双方并不会直接性的说出本人的看法态度和观点,他们会使用一些比较委婉或侧面的语言来讲述出自身观点。因此需要高中生理解听力内容的主旨大意,还要学会理解该种含蓄表达方式,从而领会出双方的言外之意。