1、引导小学生逐渐学会审题。
小学一年级学生的识字量很低,没能掌握很多汉字,因此可能就会在答数学题时无法看懂试题。因此需要家长帮助小学生读题,以此使得孩子明确试题的条件与要求。家长可以试着让小学生独自叙述本道数学题的含义,假如孩子有错误的理解,就需要家长及时指正。
2、引导小学生讲述数学题的含意。
小学一年级学生的理解能力不太好,因此家长平时要注意对其加强训练。比如说让小学生使用自己的语言来表述试题含义,了解它的问题是什么,或者讲一下自身的解题思路。不能只让小学生停留在加减法的表面列式计算上,还要切实了解加减法的含义,要让小学生讲出为什么使用加法或减法来进行答题。
3、训练孩子的计算熟练程度。
小学一年级学生数学学习的重点就是计算。因此需要家长配合老师,让孩子在具体情境或游戏中进行补充训练,从而加强小学生学习数学的兴趣,如此便能帮助学生学会熟练应用答题,但是不能对孩子进行拔高训练。
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热心老师
1、引导小学生逐渐学会审题。小学一年级学生的识字量很低,没能掌握很多汉字,因此可能就会在答数学题时无法看懂试题。因此需要家长帮助小学生读题,以此使得孩子明确试题的条件与要求。家长可以试着让小学生独自叙述本道数学题的含义,假如孩子有错误的理解,就需要家长及时指正。2、引导小学生讲述数学题的含意。小学一年级学生的理解能力不太好,因此家长平时要注意对其加强训练。比如说让小学生使用自己的语言来表述试题含义,了解它的问题是什么,或者讲一下自身的解题思路。不能只让小学生停留在加减法的表面列式计算上,还要切实了解加减法的含义,要让小学生讲出为什么使用加法或减法来进行答题。3、训练孩子的计算熟练程度。小学一年级学生数学学习的重点就是计算。因此需要家长配合老师,让孩子在具体情境或游戏中进行补充训练,从而加强小学生学习数学的兴趣,如此便能帮助学生学会熟练应用答题,但是不能对孩子进行拔高训练。