1、纠正发音。
高中生务必要注意英语听力与说英语两者其实是一体的,英语老师也确实强调过非常多的次数。如果做不到那么高中生在学习英语时会存在很多的发音错误问题,长此以往必然会影响到自身英语听力。
因此高中生要想提高英语听力水平,首先应该做的就是要纠正自身错误发音。当高中生能够准确发音之后,虽不能达到“无往而不利”的听力效果,却必然会大大有助于听力水平;假若高中生未能及时纠正发音,必然会影响到后期的英语学习效果。
2、重视阅读。
大多数高中生都有一种错误的英语学习认知,觉得自己将全部精力都放在在听力材料的练习上就必然能提高听力水平。实则这种认知不正确。
要知道本身我们国人的母语环境就是语文,极度缺乏英语的真正文化氛围。因此若是高中生仍然采取单一的听力练习方式,必然会导致学生无法接收到更多的信息。
因此需要高中生重视阅读,学会充分利用好英语阅读的作用来大大提高英语水平。不仅要注意在听完听力之后认真阅读听力材料,还要注意日常生活中也要多多的阅读英语名著和英文刊物等。
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热心老师
1、纠正发音。高中生务必要注意英语听力与说英语两者其实是一体的,英语老师也确实强调过非常多的次数。如果做不到那么高中生在学习英语时会存在很多的发音错误问题,长此以往必然会影响到自身英语听力。因此高中生要想提高英语听力水平,首先应该做的就是要纠正自身错误发音。当高中生能够准确发音之后,虽不能达到“无往而不利”的听力效果,却必然会大大有助于听力水平;假若高中生未能及时纠正发音,必然会影响到后期的英语学习效果。2、重视阅读。大多数高中生都有一种错误的英语学习认知,觉得自己将全部精力都放在在听力材料的练习上就必然能提高听力水平。实则这种认知不正确。要知道本身我们国人的母语环境就是语文,极度缺乏英语的真正文化氛围。因此若是高中生仍然采取单一的听力练习方式,必然会导致学生无法接收到更多的信息。因此需要高中生重视阅读,学会充分利用好英语阅读的作用来大大提高英语水平。不仅要注意在听完听力之后认真阅读听力材料,还要注意日常生活中也要多多的阅读英语名著和英文刊物等。