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高考备考也努力了,为什么成绩还是提高不了

时间:2017-02-20 22:27:57

成绩提高不了有以下几种原因:

第一、长时间的学习,缺乏有效地休息。在复习备考的过程中休息的时间必不可少,适量有效的休息是对自己身心的一个调节。如果一个人长期处于疲惫的状态,睡眠得不到保证,那么大脑就会变得混乱,学习成绩自然提不上去。越努力,成绩反而越不好。长此以往,有些学生还会产生一种逆反心理,出现自暴自弃的情况。严重的甚至会对自己的学习产生厌倦。

第二、重复大量已经知道的内容,对未知的知识视而不见。

通常一个人总是喜欢面对自己熟悉的、比较感兴趣的知识,对自己觉得困难的问题选择逃避。学习更是这样,通常拿到一张试卷最先做的就是自己会的题目,把不会的题目放在最后,甚至不愿意触碰。循环往复的做自己已经掌握的题目,成绩自然不能进步。

第三、学习只是死记硬背,没有把自己的知识有效的转化为实际运用。

尤其是对于文科学生来说背的东西很多,所以他们往往把自己的学习的重心放在了背书上面,但是背诵也只是机械式的背诵,并没有加入自己的思考和理解。通常的考试都是在考察,学生对知识的理解以及对知识的实际运用能力,就算背再多的知识点不加以理解也无济于事,在考试中碰到一个应用性的问题就无法解决。哪怕你背的东西再多也无济于事,到头来还是没有把分数体现在卷面上面,那么你的努力全都白费了。

第四、制定的学习计划没有实施。

在学校里有些学生总是被动的学习,老师复习到哪一章节,自己就去复习哪个章节。自己的学习计划也只是跟着学校的教学安排走。成绩好的同学往往有自己独立的学习计划,学会如何主动的学习实质就占领了先机。学习成绩自然比被动学习的同学好。

第五、没有充分的利用自己身边的资源。

这一点非常重要,通常遇到自己不会的题目的时候,往往抓耳挠腮思考了很久没有结果。最后的结局要么等老师来讲、要么就是放在一边。其实你必须知道,你认为很难的题目,或许其他的同学会做。所以有这样的资源一定要好好地利用,向成绩好的同学请教。有些同学一直觉得请教问题这件事情很丢人,面子上过不去,所以宁可放弃问题,也不愿意请教别人,到头来成绩还是提高不了。

第六、心态的影响。

到了高三的学习任务以及外界各方面的压力都很大。会直接影响到学生的心态,变得胆怯害怕,惧怕考试、害怕面对自己不如意的成绩,这些心态直接影响了学生的学习效率,甚至还会让他养成不良的性格习惯。

以上的种种都直接表明了学习效率不高的原因,针对以上原因,接下来介绍一些有效提高学习效率的方法。

第一、要学会正视心中的恐惧和担忧。

你可以拿一张纸来画出一个表格。把自己的问题,填充在这样的表格中。针对问题再提出解决的方法:

第二、学会课后反思。

自己在课堂上学到的知识在课后要把它实际的运用在做题上,只有在课后的不断总结、运用中才能巩固知识,从而获得学习上的进步。

第三、充分的利用身边的资源。

遇到难题不要担心面子上的过不去,要有勇气向自己身边的同学和老师请教。你攻克的难题越多,才会不断进步,学习成绩自然会提高。

第四、自信的心理暗示。

无论是在遇到挫折或者考试的过程中,都需要自信的心理暗示:“我可以!我能行!!”一旦拥有这样一个心理暗示就会有好的心态,学生的心理发生改变,最终能使他的学习效率变得高效。


共1条回答
  • 2017-02-20 22:27:57

    热心老师

    成绩提高不了有以下几种原因:第一、长时间的学习,缺乏有效地休息。在复习备考的过程中休息的时间必不可少,适量有效的休息是对自己身心的一个调节。如果一个人长期处于疲惫的状态,睡眠得不到保证,那么大脑就会变得混乱,学习成绩自然提不上去。越努力,成绩反而越不好。长此以往,有些学生还会产生一种逆反心理,出现自暴自弃的情况。严重的甚至会对自己的学习产生厌倦。第二、重复大量已经知道的内容,对未知的知识视而不见。通常一个人总是喜欢面对自己熟悉的、比较感兴趣的知识,对自己觉得困难的问题选择逃避。学习更是这样,通常拿到一张试卷最先做的就是自己会的题目,把不会的题目放在最后,甚至不愿意触碰。循环往复的做自己已经掌握的题目,成绩自然不能进步。第三、学习只是死记硬背,没有把自己的知识有效的转化为实际运用。尤其是对于文科学生来说背的东西很多,所以他们往往把自己的学习的重心放在了背书上面,但是背诵也只是机械式的背诵,并没有加入自己的思考和理解。通常的考试都是在考察,学生对知识的理解以及对知识的实际运用能力,就算背再多的知识点不加以理解也无济于事,在考试中碰到一个应用性的问题就无法解决。哪怕你背的东西再多也无济于事,到头来还是没有把分数体现在卷面上面,那么你的努力全都白费了。第四、制定的学习计划没有实施。在学校里有些学生总是被动的学习,老师复习到哪一章节,自己就去复习哪个章节。自己的学习计划也只是跟着学校的教学安排走。成绩好的同学往往有自己独立的学习计划,学会如何主动的学习实质就占领了先机。学习成绩自然比被动学习的同学好。第五、没有充分的利用自己身边的资源。这一点非常重要,通常遇到自己不会的题目的时候,往往抓耳挠腮思考了很久没有结果。最后的结局要么等老师来讲、要么就是放在一边。其实你必须知道,你认为很难的题目,或许其他的同学会做。所以有这样的资源一定要好好地利用,向成绩好的同学请教。有些同学一直觉得请教问题这件事情很丢人,面子上过不去,所以宁可放弃问题,也不愿意请教别人,到头来成绩还是提高不了。第六、心态的影响。到了高三的学习任务以及外界各方面的压力都很大。会直接影响到学生的心态,变得胆怯害怕,惧怕考试、害怕面对自己不如意的成绩,这些心态直接影响了学生的学习效率,甚至还会让他养成不良的性格习惯。以上的种种都直接表明了学习效率不高的原因,针对以上原因,接下来介绍一些有效提高学习效率的方法。第一、要学会正视心中的恐惧和担忧。你可以拿一张纸来画出一个表格。把自己的问题,填充在这样的表格中。针对问题再提出解决的方法:第二、学会课后反思。自己在课堂上学到的知识在课后要把它实际的运用在做题上,只有在课后的不断总结、运用中才能巩固知识,从而获得学习上的进步。第三、充分的利用身边的资源。遇到难题不要担心面子上的过不去,要有勇气向自己身边的同学和老师请教。你攻克的难题越多,才会不断进步,学习成绩自然会提高。第四、自信的心理暗示。无论是在遇到挫折或者考试的过程中,都需要自信的心理暗示:“我可以!我能行!!”一旦拥有这样一个心理暗示就会有好的心态,学生的心理发生改变,最终能使他的学习效率变得高效。

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