首先,推断题大多应用在实验题中,在这类大题中进行推断要抓住要点。比如通过审题,大概的装置类型推测可能是什么样的推断。如果是气体验纯,你要把握住这种气体的验纯方式。比如氢气,验纯就是看后边有没有验水存在的装置;二氧化碳,初中阶段就是看澄清石灰水;一氧化碳,通常是燃烧生成使澄清石灰水浑浊的气体,或者是还原性。 如果是反应量和燃烧爆炸那部分,记好书中关于难溶易溶不溶和部分物质燃烧反应现象,是剧烈,微弱,淡蓝,深蓝,浅紫,耀眼白光,大量火星,剧烈燃烧,噗地一声响之类的现象,这类描述已经比较严谨了,注意区分。初中化学靠背,这一部分现象是需要背下来的。
离子共存这部分应该看的是ph环境。初中阶段能接触到的一般就是弱酸环境。一般涉及到盐酸和硫酸,浓度也不大,而且基本都是反应物中的一种,不过不排除竞赛题中在强酸环境下的实验推断。考虑离子共存就是考虑是不是生成物和当前实验环境,尤其是气体环境和溶液环境下部分少量杂物进行反应,主要是催化物能否反应,生成物是否继续分解,某些气体的水溶,酸根腐蚀性,碳氧化物还原性,金属氧化物被置换或者与水反应,活泼金属被其氧化物包裹后不继续反应但是金属单质本身还存在,之类的实验。
总之,抓住题意,站在中考出题的高度,才能审视考题。祝你成功。
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热心老师
首先,推断题大多应用在实验题中,在这类大题中进行推断要抓住要点。比如通过审题,大概的装置类型推测可能是什么样的推断。如果是气体验纯,你要把握住这种气体的验纯方式。比如氢气,验纯就是看后边有没有验水存在的装置;二氧化碳,初中阶段就是看澄清石灰水;一氧化碳,通常是燃烧生成使澄清石灰水浑浊的气体,或者是还原性。 如果是反应量和燃烧爆炸那部分,记好书中关于难溶易溶不溶和部分物质燃烧反应现象,是剧烈,微弱,淡蓝,深蓝,浅紫,耀眼白光,大量火星,剧烈燃烧,噗地一声响之类的现象,这类描述已经比较严谨了,注意区分。初中化学靠背,这一部分现象是需要背下来的。离子共存这部分应该看的是ph环境。初中阶段能接触到的一般就是弱酸环境。一般涉及到盐酸和硫酸,浓度也不大,而且基本都是反应物中的一种,不过不排除竞赛题中在强酸环境下的实验推断。考虑离子共存就是考虑是不是生成物和当前实验环境,尤其是气体环境和溶液环境下部分少量杂物进行反应,主要是催化物能否反应,生成物是否继续分解,某些气体的水溶,酸根腐蚀性,碳氧化物还原性,金属氧化物被置换或者与水反应,活泼金属被其氧化物包裹后不继续反应但是金属单质本身还存在,之类的实验。总之,抓住题意,站在中考出题的高度,才能审视考题。祝你成功。