放假了,孩子暂时离开了紧张的学习环境,离开了朝夕相处的老师和同学。
每逢假期,家长应主动帮助孩子安排好假期生活,以防孩子养成一些不良习惯,产生假期综合征。
比如有的孩子对自己自由放任,不按时作息;有的孩子沉湎于电视、网络电影,整天无节制、无选择地观看;有的孩子迷恋于玩网络游戏;有的孩子在家打电话与同学闲聊。这些不良行为对孩子的健康成长十分不利,因此家长决不可等闲视之,对孩子的假期生活应予以足够的关心。
一是要让孩子懂得怎样过假期才有意义。
可以让孩子参加有益健康的各项活动,比如在注意安全的前提下到大自然中去陶冶身心,让他们紧张的情绪得到放松。
二是要向孩子讲明不良行为的危害性。
不按时作息不仅容易形成懒惰心态,还有损健康;长时间看电视、电影、玩网络游戏,会导致学习兴趣减退,分析问题及写作水平下降,网络综合症不断增多(包括近视率增加)等。
三是要制定合理计划。
结合家庭具体情况和孩子的特点,帮孩子制订好假期计划,特别是安排好每天的生活计划——休息、娱乐、学习、学做家务事等,并督促孩子执行。
通过假期,使孩子逐渐学会自我管理,增强其自理能力,保持良好的习惯。
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热心老师
放假了,孩子暂时离开了紧张的学习环境,离开了朝夕相处的老师和同学。每逢假期,家长应主动帮助孩子安排好假期生活,以防孩子养成一些不良习惯,产生假期综合征。比如有的孩子对自己自由放任,不按时作息;有的孩子沉湎于电视、网络电影,整天无节制、无选择地观看;有的孩子迷恋于玩网络游戏;有的孩子在家打电话与同学闲聊。这些不良行为对孩子的健康成长十分不利,因此家长决不可等闲视之,对孩子的假期生活应予以足够的关心。一是要让孩子懂得怎样过假期才有意义。可以让孩子参加有益健康的各项活动,比如在注意安全的前提下到大自然中去陶冶身心,让他们紧张的情绪得到放松。二是要向孩子讲明不良行为的危害性。不按时作息不仅容易形成懒惰心态,还有损健康;长时间看电视、电影、玩网络游戏,会导致学习兴趣减退,分析问题及写作水平下降,网络综合症不断增多(包括近视率增加)等。三是要制定合理计划。结合家庭具体情况和孩子的特点,帮孩子制订好假期计划,特别是安排好每天的生活计划——休息、娱乐、学习、学做家务事等,并督促孩子执行。通过假期,使孩子逐渐学会自我管理,增强其自理能力,保持良好的习惯。