现在有些孩子拥有很丰富的物质。他们的父母亲不但给他们很多,也给他们很贵的东西。但是,好像孩子总是还要,还不知足。
究其原因,是父母以为给了孩子物质,就是给了爱。但是,物质却不能满足孩子对爱的需求。因为物质本身不是爱,只是「代替品」。所以,再多的代替品,也填不满那个只有爱才能填满的心洞。但是,如果双方都下错了定义──父母以为物质等于爱,儿女以为爱等于物质──则父母所给的不是爱,而儿女也会不断的有更高的物质要求。那么具体怎么办呢?
1)孩子是平等的家庭成员,有权利参与日常家庭消费活动。让孩子了解家庭收入情况,明白名牌消费要比一般消费花费多,需要有很强的经济实力来支撑。自己家庭有没有名牌消费的实力,孩子心中有数了,对该怎样消费会做出正确判断。
2)有爱美之心是好的,但不可有虚荣之意。一个人既要注重外在美,更要追求内在美,用真诚、善良和智慧塑造自己。美好的心灵永远胜过漂亮的外表。
3)并非任何消费都要名牌,在名牌之外会有更多的选择,适合自己的就是最好的。我相信,只要我们给孩子讲清楚名牌消费的是与非,他们就会少一些盲目,多一份理性。同时,推广校服的办法也很可取。日本许多中小学统一校服、校鞋以及书包,避免了许多问题。美国有研究发现,推广校服之后,校园犯罪率明显下降。当然,校服也要有现代美。
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热心老师
现在有些孩子拥有很丰富的物质。他们的父母亲不但给他们很多,也给他们很贵的东西。但是,好像孩子总是还要,还不知足。 究其原因,是父母以为给了孩子物质,就是给了爱。但是,物质却不能满足孩子对爱的需求。因为物质本身不是爱,只是「代替品」。所以,再多的代替品,也填不满那个只有爱才能填满的心洞。但是,如果双方都下错了定义──父母以为物质等于爱,儿女以为爱等于物质──则父母所给的不是爱,而儿女也会不断的有更高的物质要求。那么具体怎么办呢? 1)孩子是平等的家庭成员,有权利参与日常家庭消费活动。让孩子了解家庭收入情况,明白名牌消费要比一般消费花费多,需要有很强的经济实力来支撑。自己家庭有没有名牌消费的实力,孩子心中有数了,对该怎样消费会做出正确判断。 2)有爱美之心是好的,但不可有虚荣之意。一个人既要注重外在美,更要追求内在美,用真诚、善良和智慧塑造自己。美好的心灵永远胜过漂亮的外表。 3)并非任何消费都要名牌,在名牌之外会有更多的选择,适合自己的就是最好的。我相信,只要我们给孩子讲清楚名牌消费的是与非,他们就会少一些盲目,多一份理性。同时,推广校服的办法也很可取。日本许多中小学统一校服、校鞋以及书包,避免了许多问题。美国有研究发现,推广校服之后,校园犯罪率明显下降。当然,校服也要有现代美。