偏科对高一新生来说不是小事情

升入高一，许多同学既紧张又兴奋。面对一个新的学校，新的环境，对未来的憧憬是不言而喻的。偏科，是很多学生的常见问题，也是众多学生和家长的头疼问题。偏科不是小事情，如何让新高一学生学好各个学科呢?下面就给大家介绍一下：

高中学习要注意专项训练，逐个击破。语数英的学习以专项训练为主,例如语文文言翻译、古诗词理解。在对待这些问题的学习上，一方面在平时多增加一些古诗词的阅读，多阅读一些文言文，培养自己的文学素养，同时也是习惯达习惯和规律。但是，同学们一定要养成集腋成裘的习惯，要记住，知识是一点一滴积累来的，尤其像语文这样的学科。再例如数学数列、概率、圆锥曲线,这些知识点的真正掌握一定是要知道，知识是从哪里来的，要用到哪里去?要解决这个问题，前提条件是什么?还需要同学们绝对的客观，从结果导向出发来解决问题。而英语的重头戏是英语阅读、完型。我的建议是每天固定的时间用于练习英语阅读和完形。但是我的方式不是做题，而是先了解东西方思维差异、再学习语言的精确度和完整性，然后好好学习什么是英语介词。这个环节是学习好英语的关键，其他的都应该排在他的后面。

综合科的学习尽量分科学习、综合练习,有时甚至可以试着一个月花主要时间来提高一科成绩,然后逐科击破。不管怎么说,该学的时间学,该休息的时候就不要为难题所烦恼了,毕竟精力充沛才能事半功倍。至于目标,应该越明确越好,甚至可以明确到具体分数，高而泛的目标只能算是梦想,太远就难以企及了.以排名为目标,我认为还不够明确。而学习物理还是要会学课本,将知识点简化，培养自己的理科思维。对于物理，最重要的是要有空间想像能力，可以把文字描述转化为运动的图像。这一点，可以解释为，物理不是用来算的，它更像是实验题，需要动手画画，自然就有思路，也理解那满纸的符号和讲解了。其实学习的方法确实很多,你应该在实践中总结归纳最适合自己的。

一、预习。预习一般是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备。所以，预习就是自学。通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础。在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，以便在听课时特别注意。预习的结果要认真记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课着重解决的问题、所查阅的旧知识等。

二、上课。课堂教学是教学过程中最基本的环节，不言而喻，上课也应是同学们学好功课、掌握知识、发展能力的决定性一环。要带着强烈的求知欲上课，希望在课上能向老师学到新知识，解决新问题。上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应立即进入积极的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素。

三、作业。作业是学习过程中一个重要环节。通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识，加深对知识的理解，更重要的是把学过的知识加以运用，以形成技能技巧，从而发展自己的智力，培养自己的能力。先看书后作业，看书和作业相结合。只有先弄懂课本的基本原理和法则，才能顺利地完成作业，减少作业中的错误，也可以达到巩固知识的目的。

四、复习。复习的主要任务是达到对知识的深入理解和掌握，在理解和掌握的过程中提高运用知识的技能技巧，使知识融汇贯通。同时还要通过归纳、整理，使知识系统化，真正成为自己知识链条的一个有机组成部分。

偏科不是小事情，只有做到全方面发展，面对高考，我们才能有足够的信心。高中学习和初中学习是不一样的，个人的学习方法都有差异，有时候性格也是对你的目标的最大的阻碍，可以尝试去改变。通过以上的学习，希望高一新生能克服问题，学好各个学科!